목차
I. 서론
II. 본론
1. 창의성에 대한 심리학적 설명
2. 창의적인 성격과 문제해결에 대한 설명
a) 창의적인 성격의 특징들
b) 창의적 문제해결의 사례(2가지 이상)
c) 사람들과의 문제에 창의적 문제해결 과정을 적용하기(1가지)
3. 창의성과 적응간의 관계에 대한 개인적 의견과 시사점
III. 결론
II. 본론
1. 창의성에 대한 심리학적 설명
2. 창의적인 성격과 문제해결에 대한 설명
a) 창의적인 성격의 특징들
b) 창의적 문제해결의 사례(2가지 이상)
c) 사람들과의 문제에 창의적 문제해결 과정을 적용하기(1가지)
3. 창의성과 적응간의 관계에 대한 개인적 의견과 시사점
III. 결론
본문내용
알아보았다. 또한 창의적인 성격의 특징과 문제해결의 사례를 살펴보았으며 사람들과의 문제에 창의적 문제해결 과정을 어떻게 적용해볼 수 있을까에 대해서 알아보았다.
창의성에 대해 이해한 바로는 창의적 사고가 특별한 인지과정이라기 보다는 다른 일상적인 일반 인지과정과 여러 측면을 공유하고 있다고 볼 수 있다. 또한 창의적인 아이디어 산출을 위해서는 가장 중요한 것은 개념의 확장으로 초기에 후보 아이디어의 산출과정이라고 할 수 있다. 즉 창의적 아이디어는 후보 아이디어들의 속성을 더해 새로운 개념으로 확장해 나아가는 과정에서 만들어진다고 할 수 있기 때문이라고 생각한다. 이와 같이 초기 후보 아이디어를 다양하게 만드는 것이 향후 창의적인 아이디어를 위해 반드시 이루어져야 할 일이다. 따라서 이를 위해서는 사전 정보와 지식을 다양하게 경험하고 이에 근거한 여러 가지 아이디어를 만들고 이를 확장시켜 창의적인 아이디어로 만들어 나아가는 과정이 무엇보다도 중요하다고 생각한다.
IV. 참고문헌
1. 이미경(2013), 중학생의 일상적 창의성과 학교 적응간의 관계, 평택대학교
2. 정재학(2000), 배경지식과 선행사례가 창의적인 문제해결에 미치는 영향, 성균관대학교
창의성에 대해 이해한 바로는 창의적 사고가 특별한 인지과정이라기 보다는 다른 일상적인 일반 인지과정과 여러 측면을 공유하고 있다고 볼 수 있다. 또한 창의적인 아이디어 산출을 위해서는 가장 중요한 것은 개념의 확장으로 초기에 후보 아이디어의 산출과정이라고 할 수 있다. 즉 창의적 아이디어는 후보 아이디어들의 속성을 더해 새로운 개념으로 확장해 나아가는 과정에서 만들어진다고 할 수 있기 때문이라고 생각한다. 이와 같이 초기 후보 아이디어를 다양하게 만드는 것이 향후 창의적인 아이디어를 위해 반드시 이루어져야 할 일이다. 따라서 이를 위해서는 사전 정보와 지식을 다양하게 경험하고 이에 근거한 여러 가지 아이디어를 만들고 이를 확장시켜 창의적인 아이디어로 만들어 나아가는 과정이 무엇보다도 중요하다고 생각한다.
IV. 참고문헌
1. 이미경(2013), 중학생의 일상적 창의성과 학교 적응간의 관계, 평택대학교
2. 정재학(2000), 배경지식과 선행사례가 창의적인 문제해결에 미치는 영향, 성균관대학교
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