학교사회복지
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소개글

학교사회복지 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교사회복지의 개념
1) 학교사회복지의 정의
2) 학교사회복지 실천의 가치

2. 학교사회복지의 목적과 기능
1) 목적
2) 기능

3. 학교사회복지의 역사
1)미국 학교사회복지의 역사

4. 학교사회복지사의 역할
1) 역할에 따른 업무내용
2) 우리 현실에 기대되는 학교사회사업가의 역할

5. 학교사회복지사의 직무

6. 학교사회복지의 과제

본문내용

서비스를 제공한다.
②가정-학교-지역사회의 연계: 개인과 집단에 대한 개입뿐 아니라 교사와 부모, 학교와 지 역사회와의 연계, 가정-학교-지역사회를 연계하는 서비스를 제공한다.
③가정에대한 서비스 제공: 부모들을 대상으로 자녀양육과 교육, 특별한 가족의 문제를 해 결하기 위한 서비스를 제공한다.
④교사와의 협력활동: 학생들을 효과적으로 돕기위해 교사들에게 정보와 자문을 제공하고, 교사에 대한 개인적인 서비스와 지지 등의 협력활동을 수행한다.
⑤사례관리: 학교사회복지사는 도움이 필요한 사례를 발굴하여 상담자원 개발, 자원의 연 계와 조정 등의 활동을 한다. 또한 사례회의를 통해 문제와 욕구 및 자원, 제공도니 서 비스, 학생들의 변화에 대한 정보를 체계적으로 점검한다.
⑥정책결정 지원과 행정: 학생들의 복지에 영향을 미치는 정책, 프로그램 개발, 서비스 제 공을 위한 행정업무를 수행한다.
⑦전문적 활동: 학교사회복지사는 사회복지 실습생이나 자원봉사자를 활용하여 사업운영에 원조를 받는 동시에 이들을 전문적으로 교육하여, 연구활동도 수행한다.
6. 학교사회복지의 과제
2009년 현재 학교에 사회복지사가 투입되어 활동하는 사업은 매우 다양하게 이루어지고 있다. 앞으로 학교사회복지 프로그램을 운영하는 학교가 증가하고 있으며, 학교사회복지법제 제정이 멀지 않아 이루어질 전망이다.
1) 학교사회복지의 제도화
학교사회복지는 학교교육 내에서 교육목적을 달성할 수 있는 효율적인 복지서비스로서 입증 받았음에도 불구하고, 아직까지는 학교사회복지사의 활동을 보장할 만한 법제가 마련되어 있지 않다. 따라서 학교사회복지의 제도화를 위해서는 사회복지에 대한 내용 추가, 교육복지기본법, 사회복지사업법 내에 학교 사회복지에 대한 내용 추가, 학교사회복지 특별법 제정, 청소년복지지원법의 내용 추가 등 여러 가지 방안이 모색되고 있다.
2) 학교사회복지의 전문직으로서의 정체성 정립
현재 학교 내의 학교사회복지사 인력은 교직원 지위에 있다. 그러나 학교사회복지사의 업무나 역할에 대한 인식 부족으로 인해 교원과 직원 사이에서 정체성에 대한 불안정을 겪는다. 전문상담교사로서 직무를 수행하기도 하지만 경우에 따라서는 계약직 직원으로서 행정실에서 근무하는 경우도 있다. 학교사회복지사는 전문가로서 정체성이 정립되어야 할 뿐 아니라 그 역할과 직무에 있어서도 전문성을 확립해야 할 것이다.
3) 한국학교사회복지사협회와 학회의 연계 강화
한국학교사회복지사협회와 학교사회사업학회는 학교사회복지자격제도 운영 및 자격관리위원회 활동, 학교사회복지법안 제정 등에 대한 연계활동을 강화해야 할 것이다.
학교교육에 있어 학교사회복지의 필요성이 인정되어 정책적으로 강조되는 시점에서 이 두 조직이 연계하여 노력해야 할 것이다.
4) 전문 학교사회복지사의 양성 및 자격 관리시스템 운영
학교사회복지사는 전문직으로서 본연의 역하을 수행할 수 있도록 보다 포괄적인 지식과 기술을 연마해야 할 것이다. 학교사회복지의 제도화라는 선행과제와 더불어 전문 학교사회복지사를 양성하고 관리하는 시스템 운영이 뒷받침되어야 할 것이다.
5) 학교와 지역사회와의 협력체계 확립
지역사회와의 네트워크환경 조성을 말하는 것으로 학교사회복지사는 학생들을 위하여 가정-학교-지역사회환경 간의 네트워크 형성이 이루어지도록 노력해야 한다. 따라서 학교중심적 사회사업과 더불어 기관 중심적 접근 방법이 활발히 이루어 져야 한다. 학교구성원 및 지역구성원들이 적극으로 참여할 수 있는 기회를 제공, 학생이 만족스러운 학교교육을 성취할 수 있도록 지역사회의 인적,물적 자원을 활용하여 환경적 요소를 조성하고 예방적 대안까지도 포괄하는 협력체계를 확립해야 한다.
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  • 페이지수8페이지
  • 등록일2015.05.17
  • 저작시기2015.5
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#967986
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