푸코(Foucault)의 훈육론 [교육학] {푸코의 지식에 대한 입장, 푸코의 훈육론, 관찰, 규범적 판단, 검사}

소개글

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목차

1. 푸코의 지식에 대한 입장
2. 푸코의 훈육론
3. 관찰
4. 규범적 판단
5. 검사

본문내용

아들이게 한다. 예를 들면, 과거 반역자의 경우는 길거리에서 능지처참을 당하였다. 이는 충(忠)이라는 유교적 원리에 입각한 처벌로 백성들은 이를 보고 왕에게는 절대 복종을 맹세하였다. 마찬가지로 이처럼 지배계층의 복종을 정당화시키는 것으로 처벌은 효과적이다.
5. 검사
마지막으로 효율적인 관리를 위해서 규율적 권력은 은밀하게 보이지 않는 방법으로 행사되고 있다. 대표적으로 학교에서 이루어지는 시험, 검사와 같은 것이 그렇다. 겉으로 보기에는 공정성을 갖추지만, 검사나 시험 자체는 지배계층의 입맛에 맞는 인재를 선발하기 위한 도구적 행위에 불과하며, 지배계층의 논리를 시험이라는 기제를 통해서 주입시키려는 것이다. 즉, 푸코에 따르면 학교는 시험이라는 기술적 통제를 바탕으로 학생을 순응화시키는 곳이다.

키워드

사회순응적 인간,   문제제기식 교육,   은행저금식 교육,   푸코의 훈육론,   규범적 판단,   검사와 시험,   관찰,   이데올로기,   교육철학,   교육학