유아기의 언어발달 특징과 언어발달을 위한 성인의 역할에 대하여 논하시오 - 언어발달

소개글

유아기의 언어발달 특징과 언어발달을 위한 성인의 역할에 대하여 논하시오 - 언어발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유아기의 언어발달 특징
1) 듣기
2) 말하기

2. 유아기의 언어발달을 위한 성인의 역할
1) 유아기의 언어발달을 위한 부모의 역할
2) 유아기의 언어발달을 위한 유아교사의 역할

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

얻을 수 있으며, 유아의 언어 발달은 그 후의 학습에 기초가 된다. 유아기의 언어 교육은 의사소통을 증진시킬 뿐만 아니라 신체, 인지, 사회성 등, 정서 발달과 밀접한 관계가 있다. 따라서 이 시기에 언어 발달이 뒤떨어지면 지적 수준의 지체를 가져오고 사고의 폭이 좁아 창의성 발달이 늦어질 뿐 아니라, 대인 관계 또한 원만하지 못하게 된다. 이처럼 언어 능력은 대인 관계에서뿐만 아니라 유아들의 다른 모든 학습과 발달에 실질적인 영향을 미치기 때문에 유아기 때의 언어 교육은 매우 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아기의 언어발달 특징과 언어발달을 위한 성인의 역할에 대하여 논해 보았다. 유아의 언어발달에 영향을 미칠 수 있는 환경적 요인으로 가정 내의 부모의 양육태도, 생활환경, 그리고 문화적 특성 등이 있다. 유아의 초기 언어발달은 특히 부모나 가족과의 상호접촉 형태나, 행동유형에 많은 영향을 받는다. 이정애(1975)연구에서도 유아의 언어발달에 있어서 어머니의 언어 수준과 자극환경 변인이 가장 큰 영향을 미친다고 하였다. 윤기옥(1973)의 가정의 언어적 환경과 아동의 언어 능력과의 관계에 관한 연구에서도 다양한 상황에서의 언어강조, 정확한 언어사용 강조, 어휘 확장의 기회, 부모의 언어적 수준 등의 언어적 환경에 따라 아동이 사용하는 어휘 량 뿐 만아니라 언어구조에도 차이를 가져온다고 한다.
참고문헌
이차숙 외, 유아언어교육론, 동문사, 1995.
이영자, 유아 언어 발달과 교육, 양서원, 2004.
김영선, 유아언어교육 관련 학위논문 경향분석, 성결 대학교 대학원 석사학위논문, 2010.

키워드

언어,   언어발달,   유아기,   성인,   역할