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목차
“미술 치료”
Art Therapy
1. 미술치료란?
2. 미술치료의 장점 및 역사, 적용기법
3. 효과에 대한 연구 (1,2)
4-1 시각장애아의 특성과 미술치료
4-2 정신지체아
4-3 청각장애아
5.구체적인 절차
● 빗속의 사람그리기(Draw A Person In The Rain) ● 풍경구성법
●만다라 그리기(Mandala) ●이름디자인하기 ●난화그리기
6. 실제 자신의 팀에서 적용한 뒤에 효과 검증
7. 과제를 하면서 문제점 및 해결 방식
Q&A
Art Therapy
1. 미술치료란?
2. 미술치료의 장점 및 역사, 적용기법
3. 효과에 대한 연구 (1,2)
4-1 시각장애아의 특성과 미술치료
4-2 정신지체아
4-3 청각장애아
5.구체적인 절차
● 빗속의 사람그리기(Draw A Person In The Rain) ● 풍경구성법
●만다라 그리기(Mandala) ●이름디자인하기 ●난화그리기
6. 실제 자신의 팀에서 적용한 뒤에 효과 검증
7. 과제를 하면서 문제점 및 해결 방식
Q&A
본문내용
“미술 치료”
Art Therapy
1.미술치료란?
• 정신과 영역에서 치료를 위하여 환자들에게 그림이나 조형활동을 이용하는 것.
• 심리 치료의 일종으로 미술 활동을 통해 감정이나 내면 세계를 표현하고 기분의 이완과 감정적 스트레스를 완화시키는 방법.
• 말로써 표현하기 힘든 느낌, 생각들을 미술 활동을 통해 표현하여
안도감과 감정의 정화를 경험하게 하고 내면의 마음을 돌아볼 수 있도록 하며 자아 성장을 촉진시키는 치료법이다.
2.미술치료의 장점
• 미술은 심상의 표현이기 때문에 미술치료에서는 말로 해석하기 보다는 심상으로 그려진다.
• 비언어적 수단이므로 통제를 적게 받아 환자의 방어를 감소시킬 수 있는 이점을 지니고 있다.
• 눈으로 볼 수 있고 만져볼 수 있는 구체적인 유형의 자료를 즉시 얻을 수 있다.
• 자료의 영속성이다. 보관이 가능하기 때문에 환자가 만든 작품을 필요한 시기에 재검토하여 치료효과를 높일 수 있다.
• 미술은 공간성을 지니고 있다는 점이다. 언어규칙을 따를 필요가 없고, 본질적으로 공간적인 것이며, 시간적인 요소도 없다.
≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫
미술치료의 역사
• 한국의 경우 1992년 한국미술치료학회창립
미술치료의 적용
(1) 미술치료실 환경
-물리적 환경(조명, 온도, 쾌적한 환경)과 정돈된 기본적인 재료; 안정감을 갖게 하는 요소
(2) 치료시간의 구성
-치료목표나 대상, 방법에 따라서 다양하게 결정
(3) 미술매체
-미술작업의 본질적인 요소는 자료의 사용
-재료를 효과적으로 사용하기 위해서 다양한 재료를 준비.
-매체 선택의 중요한 고려점은 촉진과 통제
-아동의 상태, 증상, 연령을 고려하여 매체를 선택하고 사용.
≪ … 중 략 … ≫
5. 구체적인 절차
●빗속의 사람 그리기(Draw A Person In The Rain)
1.A4용지, 연필 지우개를 제시한 후 이렇게 말하세요.
"비가 내리고 있습니다. 빗속에 있는 사람을 그려주세요. 만화나 막대기 같은 사람이 아닌 완전한 사람을 그리세요."
2.내담자가 질문을 하면 이렇게 말하세요.
"자유입니다. 그리고 싶은 대로 그리면 됩니다."
*그림의 모양이나 크기, 위치, 방법에 대해서는 절대로 단서를 주면 안 된다.
3.그림을 그린 후 치료자는 그린 순서와 그림 속의 인물이 누구이며 그 사람이 무엇을 하고 있는지에 대해 물어 기록한다.
4.그림을 그린 후 그림에 대해 내담자와 이야기를 나눈다
*질문의 내용은 정해진 내용이나 원칙이 있는 것이 아니라, 내담자의 수준에 맞추어 적절하게 질문하면 된다.
Art Therapy
1.미술치료란?
• 정신과 영역에서 치료를 위하여 환자들에게 그림이나 조형활동을 이용하는 것.
• 심리 치료의 일종으로 미술 활동을 통해 감정이나 내면 세계를 표현하고 기분의 이완과 감정적 스트레스를 완화시키는 방법.
• 말로써 표현하기 힘든 느낌, 생각들을 미술 활동을 통해 표현하여
안도감과 감정의 정화를 경험하게 하고 내면의 마음을 돌아볼 수 있도록 하며 자아 성장을 촉진시키는 치료법이다.
2.미술치료의 장점
• 미술은 심상의 표현이기 때문에 미술치료에서는 말로 해석하기 보다는 심상으로 그려진다.
• 비언어적 수단이므로 통제를 적게 받아 환자의 방어를 감소시킬 수 있는 이점을 지니고 있다.
• 눈으로 볼 수 있고 만져볼 수 있는 구체적인 유형의 자료를 즉시 얻을 수 있다.
• 자료의 영속성이다. 보관이 가능하기 때문에 환자가 만든 작품을 필요한 시기에 재검토하여 치료효과를 높일 수 있다.
• 미술은 공간성을 지니고 있다는 점이다. 언어규칙을 따를 필요가 없고, 본질적으로 공간적인 것이며, 시간적인 요소도 없다.
≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫
미술치료의 역사
• 한국의 경우 1992년 한국미술치료학회창립
미술치료의 적용
(1) 미술치료실 환경
-물리적 환경(조명, 온도, 쾌적한 환경)과 정돈된 기본적인 재료; 안정감을 갖게 하는 요소
(2) 치료시간의 구성
-치료목표나 대상, 방법에 따라서 다양하게 결정
(3) 미술매체
-미술작업의 본질적인 요소는 자료의 사용
-재료를 효과적으로 사용하기 위해서 다양한 재료를 준비.
-매체 선택의 중요한 고려점은 촉진과 통제
-아동의 상태, 증상, 연령을 고려하여 매체를 선택하고 사용.
≪ … 중 략 … ≫
5. 구체적인 절차
●빗속의 사람 그리기(Draw A Person In The Rain)
1.A4용지, 연필 지우개를 제시한 후 이렇게 말하세요.
"비가 내리고 있습니다. 빗속에 있는 사람을 그려주세요. 만화나 막대기 같은 사람이 아닌 완전한 사람을 그리세요."
2.내담자가 질문을 하면 이렇게 말하세요.
"자유입니다. 그리고 싶은 대로 그리면 됩니다."
*그림의 모양이나 크기, 위치, 방법에 대해서는 절대로 단서를 주면 안 된다.
3.그림을 그린 후 치료자는 그린 순서와 그림 속의 인물이 누구이며 그 사람이 무엇을 하고 있는지에 대해 물어 기록한다.
4.그림을 그린 후 그림에 대해 내담자와 이야기를 나눈다
*질문의 내용은 정해진 내용이나 원칙이 있는 것이 아니라, 내담자의 수준에 맞추어 적절하게 질문하면 된다.
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