학교 위기론 [교육사회학] {탈학교정책, 학교사망론, 학급위기론}

소개글

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목차

1. 탈학교정책
2. 학교사망론
3. 학급위기론

본문내용

의해 운영되므로 지배계급의 논리에 의해 운영될 수밖에 없으며, 지배계급의 논리가 고착화된 학교는 회생할 수 없다. 고로 학교는 사망하였으며, 학교의 대안인 새로운 교육기관을 창설할 필요가 있다고 보았다.
3. 학급위기론
실버만은 학급의 위기라는 책을 저술하였다. 그는 교육의 위기적 상황을 경고하고, 인간교육으로의 방향전환을 주장하였다. 실버만에 의하면 활발한 지적 탐구보다 단편적인 암기에 치중하는 교육은 어떠한 생산적인 가치도 지니고 있지 못하다고 보았으며, 현대에는 피교육자에게 자본가들의 논리를 단편적으로 주입시키고 있다고 보았다. 이 과정에서 피교육자는 자본가들의 논리를 단순하게 암기하고 외움으로써 자본가 계층의 이데올로기를 무의식적으로 받아들이고 있으며 이것이 학급의 위기를 초래하였다고 보았다.

키워드

탈학교정책,   학교사망론,   학급위기론,   기능주의와 갈등주의,   레빈,   일리치,   학교는 죽었다,   교육사회학,   임용고시 교육학,   이데올로기