교육복지 우선사업의 정책 취지를 제시하고. 이러한 정책은 교육적으로 어떠한 효과를 기대하고 있는지, 기대한 효과가 어느 정도 달성되는지, 그리고 향후 어떤 부분 개선을 해야 하는지

소개글

교육복지 우선사업의 정책 취지를 제시하고. 이러한 정책은 교육적으로 어떠한 효과를 기대하고 있는지, 기대한 효과가 어느 정도 달성되는지, 그리고 향후 어떤 부분 개선을 해야 하는지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육복지 우선사업의 정책 취지
2. 교육복지 우선사업의 교육적 효과 및 달성정도
3. 교육복지 우선사업 개선사항

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

까다로운 규정이 많고, 이에 감수성이 예민한 청소년들은 교육복지 우선사업 참여를 꺼리고 있는 것이다. 교육복지 우선사업을 활성화 시키기 위해서는 까다로운 규정을 개선하고, 취약계층 청소년이 낙인효과를 받지 아니하도록 정책적 배려가 필요하다고 본다.
나. 청소년이 속한 가정까지 아우러여 한다.
교육복지 우선사업의 주 사업 내용은 학습능력 증진이나 문화체험 활동, 심리정서 발달지원 등 각종 복지프로그램이다. 즉, 교육복지 우선사업 자체가 취약계층 청소년에 집중되어 있다는 것인데, 사실 청소년 문제는 청소년 자신 보다는 청소년이 속한 가정문제일 확률이 크다는 것에서 교육복지 우선사업이 제대로 그 효과를 발휘하기 위해서는 청소년 뿐만 아니라 청소년이 속한 가정까지 아우르는 복지사업으로 변화되어야 한다고 본다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 교육복지 우선사업에 대하여 알아보았다. 우리나라 교육복지 우선사업은 취약계층 청소년의 교육적 발달을 위해 마련되었지만, 그 효과가 미미하다는 것에서 하루 빨리 개정이 이루어져야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
교육복지투자우선지역 지원사업 종단적 효과 분석을 위한 기초 연구 김정원 저 | 한국교육개발원 | 2015

키워드

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