유아기,아동기,청소년기에 나타나는 정신장애精神障礙의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오

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유아기,아동기,청소년기에 나타나는 정신장애精神障礙의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 영아기/유아기 정신장애의 특징과 지도(치료)

1. 발달장애의 특징과 지도
1) 자폐성 장애
2) 아스퍼거장애
3) 소아기 붕괴성 장애
4) 레트장애
2. 애착장애의 특징과 지도
1) 분리불안장애
2) 반응성 애착장애

II. 아동기/청소년기 정신장애의 특징과 지도(치료)

1. 행동관련 장애의 특징과 지도
1) 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)
2) 품행장애
3) 반항성 장애
4) 인터넷 중독
2. 정서관련 장애의 특징과 지도
1) 아동/청소년 우울증
2) 아동/청소년 자살

- 참고문헌

본문내용

반항성 장애
반항성장애는 학령기 이전에는 짜증을 잘 내고, 예민한 기질이나 높은 운동활동성을 지니고 있는 아동에게 쉽게 발병하는 것으로 본다. 학령기 동안 자존감이 낮고, 기분변화가 잦으며, 욕을 하기도 한다. 이 때문에 부모, 교사, 친구관계에서 갈등이 잦고, 부모-자녀관계가 심하게 악화되는 악순환이 발생한다. 반항성 장애는 주로 8세 이전에 분명해지고, 청소년기를 넘기지 않는다. 반항적 증상은 주로 집에서 나타나지만, 시간이 지날수록 다른 상황에서도 나타날 수도 있다. 발병은 점진적이며, 흔히 몇 개월 또는 몇 년의 경과를 거치며 나타난다. 남자 아이의 경우 여자 아이보다 대면적 행동이 더 많고, 증상이 더 오래 지속되는 경향이 있다.
4) 인터넷 중독
인터넷 중독이란, 행위중독의 하나로, 지나치게 많은 시간을 인터넷 상에서 채팅을 하거나, 사이버공간에서 대인관계를 가지거나, 정보수집이 과도한 경우 등 다양한 행동양상을 나타내는 충동조절장애의 일종이다. 정신건강 영역에서 중독증이라고 진단하기 위해서는 어떤 대상에 지나치게 몰두하고, 탐닉할 뿐만 아니라, 의존성과 내성, 금단증상이 있어야 한다. 인터넷 중독증이 있는 사람은 답답하거나, 무료할 때 인터넷 접속이 가장 먼저 생각나고, 접속을 통해 마음의 위안을 느끼는 심리적인 의존이 있으며, 접속하는 시간이 점차 길어지고, 작업의 능률이 떨어지는 내성과 접속을 하지 않으면 불안해하거나 초조해하는 금단증상이 생긴다. 자녀가 다음과 같은 징후를 보일 때 인터넷에 중독이 되어 있는지 살펴볼 필요가 있다. 수면주기의 변화로 인한 지나친 피로감, 인터넷에 몰두하는 시간으로 인한 성적 하락, 운동이나 취미생활의 감소, 가족간의 대화감소 등이 있다. 인터넷 중독을 예방하고 치료하기 위해서는 다양한 차원의 노력이 필요하다.
2. 정서관련 장애의 특징과 지도
아동기, 청소년기의 발달적 특성으로 인해 나타날 수 있는 정신장애는 크게 정체성 문제와 감정상의 문제로 나눌 수 있다. 특히 청소년기에는 정체성 문제로 인해 혼란스럽고, 위축되며 현실로부터 극단적인 도피수단으로 자살을 생각하기도 한다. 감정상의 문제는 또래로부터 떨어져 위축행동을 보이며, 기분장애 증상을 나타낸다.
1) 아동/청소년 우울증
아동기 우울증의 특징은 성인에서 보이는 우울감, 죄책감 외에 짜증, 분노, 발작, 신체증상 호소 등을 나타낸다. 청소년의 우울증은 성인과는 달리 자신이 우울하다는 말보다 주로 산만함, 난폭함, 짜증, 반항, 비행, 가출 등 행동상의 변화로 나타나기도 하고, 신체증상이나 성적저하로 위장하여 우울증상이 감추어진 가면성 우울증으로 나타나기도 한다. 특히 낮은 자존감을 포함한 비관적인 생각들이 그 특징이다. 청소년 우울은 대개 가족 및 친구관계, 학교부적응, 부정적인 양육경험 등이 주된 원인이다. 또한 청소년 우울증은 자살과 밀접한 관련이 있고, 부모-자녀관계, 부모와의 의사소통과 같은 가족환경이 청소년 우울증과 관계가 있다. 이처럼, 청소년 우울증은 복합적인 요인으로 나타나기 때문에 진행을 예측하기 어렵고, 다양한 문제행동을 일으킬 수 있기 때문에, 생물-심리-사회적 위험요인을 확인하여 사전에 우울을 예방하는 것이 매우 중요하다.
2) 아동/청소년 자살
한국보건사회연구원은 OECD국가와 비교한 한국의 인구집단별 자살률 동향과 정책제언보고서를 발표했다. 이 보고서에 따르면 2000~2010년 동안 OECD 국가들의 자살률은 감소했으나, 우리나라는 그와 반대로 증가하고 있는 것으로 나타났다. 자살을 시도하는 청소년은 충동조절능력이 부족하며, 긍정적인 자아정체성 발달이 결여되어 있는 것이 특징이다. 자살을 시도하는 아동, 청소년들은 대체로 외롭고 소외되어 있으며, 부모나 친구로부터 사랑을 받지 못한다고 생각한다. 우리나라의 경우는 성취욕이 높고 완벽을 추구하는 성향이 있는 청소년들이 성적저하나 입시실패로 인해 자살을 시도하는 경우가 많다. 그리고 자살을 하는 이유가 학교성적을 비관해서 자살하는 경우보다 가정형편으로 인한 스트레스로 자살을 시도하는 경우가 더 많은 것으로 나타났다. 부모는 자녀의 자살에 대한 생각을 예방하기 위해 과잉기대를 지양하고, 부모의 모범적인 생활을 모델로 보여줄 필요가 있다.
- 참고문헌
이상심리학의 기초, 권석만 저, 학지사, 2014
영유아 정신건강 및 발달장애, Liebeman 저, 이경숙 역, 양서원, 2014
정신건강론, 유수현 외3명 저, 양서원, 2014
신경유전학적 발달장애, 송길연 역, 시그마프레스, 2012

키워드

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