지능의 개념과 지능연구

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지능의 개념과 지능연구에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

의 다양한 적성을 고려하지 않은 불평등한 교육으로 간주한다. 지능검사는 개개인의 각기 다른 장점들이 드러날 수 있도록 달라져야 하며, 학교교육도 개인의 장점이 극대화될 수 있도록 개선되어야 한다는 것이다. 미국의 경우 종래의 획일적인 교육에서 벗어나 개인의 장점 또는 잠재력을 극대화시키는 새로운 학교개혁의 이론적 틀로서 다중지능이론이 크게 부각되었다.

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   지능의 개념과 지능연구