[학교교육붕괴] 학교교육 붕괴, 교실붕괴, 수업붕괴, 교육황폐화의 개념정의

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[학교교육붕괴] 학교교육 붕괴, 교실붕괴, 수업붕괴, 교육황폐화의 개념정의에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

학교교육붕괴의 개념

I. 학교교육 붕괴

II. 교실붕괴

III. 수업붕괴

IV. 교육황폐화

본문내용

데, 학생들은 학교의 기본적 규칙, 교사의 지적이나 지도들 무시하거나 반항하며, 때로는 교사에게 폭력을 휘두르기도 한다. 학생들 사이의 따돌림 현상은 이미 오래 전 이야기가 되었으며 그 방법 또한 심해지고 있다.
셋째, 수업 시작시간이 되어도 교실에 들어오지 않는 학생들, 교실 안에서 서성대거나 돌아다니는 학생들도 있다. 수업 중에 제멋대로 교실을 의기양양하게 나가는 아이들, 게다가 무단결석과 자퇴도 빈번한 실정이다. 뿐만 아니라 전반적인 학력의 저하, 맞벌이 부부의 증가로 인성교육이 더욱 중요하게 된 데에 반해 그에 따른 실재적인 교육이 심도 있게 이루어지지 않고 있으며, 학생의 적성과 취미에 맞는 체계적인 진로지도의 부재 등 학교교육의 부실 또한 학교교육 붕괴의 실태의 한 흐름이라 지적할 수 있다.

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   학교교육붕괴