창의성의 개념, 창의성에 대한 관점, 창의성 발달단계, 창의성발달을 위한 과제

소개글

창의성의 개념, 창의성에 대한 관점, 창의성 발달단계, 창의성발달을 위한 과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

창의성

I. 창의성의 개념

II. 창의성에 대한 관점
1. 천부론적 견해
2. 정신분석학적 견해
3. 심리 측정론적 견해
4. 인지론적 견해
5. 사회체제론적 견해

III. 창의성의 발달단계

IV. 창의성 발달을 위한 과제

본문내용

yne W. Dyer)는 그의 저서 "창의력이 아이의 인생을 좌우한다."에서 창의성을 키울 수 있는 7가지 대 원칙으로 다음과 같은 것을 들었다. (1) 자기만의 방식으로 놀게 하라 (2) 독창력이란 고리타분한 관념에 뚜껑을 닫지 마라 (3) 거짓된 자아가 있다면 독창력이 생기는 소리를 듣지 못한다. (4) 주인공이 되기 위해 태어났다는 생각을 심어 주자 (5) 노는데 열중하고 있는 아이를 방해하지 마라 (6) 아이가 하기 시작한 말은 끝까지 하게 두어라 (7) 왜?라는 질문에 그 반대되는 질문을 하라.
그리고 마츠바라 다츠야는 창의성이 넘치는 아이의 14가지 유형으로 (1) 무엇이든 놀이 도구로 삼는 발명박사 (2) 어른을 애태우는 장난꾸러기 (3) 떠오르는 생각을 밖으로 드러내는 아이 (4) 남과 똑같은 행동을 하기를 싫어하는 변덕쟁이 (5) 창조적인 공상가 (6) 힘센 자에게 굴복하지 않는 고집쟁이 (7) 자발적으로 학습하는 자율형 (8) 봉사정신이 넘치고 마음씨 좋은 인기인 (9) 혼자서 도전하는 조숙한 도전자 (10) 누구와도 잘 어울리는 아이 (11) 부모가 찬성하지 않더라도 해보려는 아이 (12) 부모가 보지 않아도 나쁜 짓은 절대 안하는 아이 (13) 텔레비전 광고에 몰입하는 아이 (14) 자기의 감정을 얼굴에 나타내는 아이 등을 들었다. 아울러 그녀는 창의성을 키워 주는 대화법으로서 (1) 참견하지 마라. 참견하기 전에 다시 한 번 생각해 보라 (2) 다른 아이와 비교하지 마라 (3) 부화뇌동을 권장하는 듯한 이야기는 피하라 (4) 끈질긴 질문은 관심을 요구함을 알라 (5) 매일 1:1로 아이의 이야기를 들어 주라 (6) 자기 방식대로 한 것을 칭찬해 주라 (7) 부모의 칭찬이 재능의 꽃봉오리를 자극한다 (8) 어리광을 금하라 (9) 싫증난 표정에 걱정을 하지 마라 (10) 혼자 있고 싶어 하는 것을 두려워 마라 (11) 아이의 방이 어지럽혀진 것에 신경 쓰지 마라 등을 제시하고 있다.
이상의 내용들을 중심으로 볼 때 창의성이란 첫째, 단순한 구호나 1회적인 처방에 의해 얻어지는 것은 아님을 알 수 있다. 창의성이란 침식을 잊을 정도로 흠뻑 매료되어 빠지는 정신적인 집중과 열정을 필요로 하며, 전심 집중과 긴장 이완을 통한 전적인 망각 상태 등을 필요로 하기도 하는 것이다. 둘째, 창의성의 원천은 개인에게만 있는 것이 아니고 개인이 처해 있는 집단이나 환경 또는 장도 중요한 원천이 될 수 있는 것이며, 사회적인 풍토 또한 중요한 요인이 될 수 있음을 알 수 있다. 첫째, 창의성을 기르기 위한 방안으로서 공리주의적, 수단주의적인 관점에서 경제나 국가 발전을 도모하기 위한 수단으로 강조되는 창의성의 진흥 방안들은 자칫하면 도리어 창의성을 말살시키게 될 위험을 내포하고 있음을 명심하여야 할 것이다. 넷째, 창의성을 발산적 확대를 위해서는 기존의 사고와 사회적인 풍토에 반항, 도전하는 것도 인내하고 용납해야 할 것이다. 끝으로, 창의성발휘의 소산물을 우리가 어떻게 활용할 것인가 하는 문제는 또 다른 문제임을 지적하여 둔다.

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   창의성의 개념