의사소통능력의 발달(아동의 언어능력발달)

소개글

의사소통능력의 발달(아동의 언어능력발달)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

의사소통능력의 발달(아동의 언어능력발달)
1) 듣기능력의 발달
2) 말하기능력의 발달
3) 상위의사소통능력의 발달

본문내용

상위 의사소통능력 또한 늦게 발달하게 때문인 것으로 보인다.
초등학교에 입학한 아동은 구체적인 과제에서 자신의 판단을 여러 사람에게 반복적으로 설명하는 능력의 훈련을 받게 되면 아동의 상위의사소통은 발리 발달한다. 독해와 작문훈련 또한 상위 의사소통 능력을 촉진해준다.
우리나라 유치원생과 초등학교 2학년과 4학년을 대상으로 상위 의사소통능력의 발달을 연구한 자료에 의하면, 유아기 이후부터 상위 의사소통능력은 꾸준히 발달하는 것으로 나타나고 있다.
특히 유치원 아동의 상위 의사소통능력은 가정의 사회경제적 계층에 따라 차이가 있으나, 중학교 이후에서는 차이가 없는 것으로 보인다. 이러한 결과는 아동의 상위 의사소통능력이 초등학교 교육경험을 통해 모든 계층에서 고르게 발달이 촉진되고 있음을 시사하는 것이다.

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   의사소통능력의 발달