주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 정의(개념)와 특성(특징) 및 원인(요인), ADHD의 치료

소개글

주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 정의(개념)와 특성(특징) 및 원인(요인), ADHD의 치료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

주의력결핍과잉행동장애(ADHD)

I. 정의

II. 특성

III. 원인

IV. 치료적 개입 및 교육적 지도

본문내용

명확하지 않음
- 대인관계 맥락: 부모- 아동 관계. 가족 요인이 ADHD의 직접적인 원인은 아니지만 모델링(modeling)에 의한 장애행동 발생 가능성도 있음
4) 치료적 재입 및 교육적 지도
- 약물치료 : 가장 일반적이니 치료방법으로 리탈린(ritalin)이라는 각성제 투입이다. 효과가 단기적이며 부작용의 우려가 높다.
- 행동수정 프로그램을 통한 접근
- 부모훈련 지도
- 사회적 기술 향상기법
- 특별 학급 운영
ADHD 아동은 학업 수행과 성취의 곤란을 겪지만 치료와 지도 후 청소년기에는 비교적 예후가 좋은 편이다. 반면 청소년기에 ADHD로 진단을 받은 사람의 약 70%가 ADHD의 거의 모든 증상을 보이며 약 25%가 방화, 절도 등의 반사회적 행동을 하고 56-70%가 낙제를 하였다.

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   주의력결핍과잉행동장애