선행학습에 대한 피아제와 비고츠키적 관점

소개글

선행학습에 대한 피아제와 비고츠키적 관점에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

적 살인을 하고 있다고 보고 선행학습에 대해 반대하는 입장을 취했던 것처럼 선행학습은 인지적 발달수준이 높은 아동에게 부분적으로 이루어지도록 할 필요가 있다.
공교육의 질 하락은 선행학습을 부추기는 대표적인 요인들 중 하나이다. 공교육의 질 향상은 선행학습을 배울 필요가 없도록 함으로써 교원들은 연수와 다각도의 교원 전문성 신장을 위해 노력해야 한다.

키워드

선행학습,   비고츠키의 사회적 구성주의,   피아제의 인지발달이론,   사교육,   전인적 발달,   실제적 발달수준,   근접발달영역,   ZDP,   사적언어,   교육학