목차
I. 형제자매관계
II. 출생순위
II. 출생순위
본문내용
것으로 나타나고 있다. 외동이인 경우 부모로부터 보다 많은 관심을 받게 되고, 자기보다 유능한사람들 속에서 성장하므로 지적인 경향이 있으며, 성인과 같은 행동특성을 보인다고 한다.
우리나라 5, 6세 유아 및 초등학교 2, 5학년 아동, 중학교 1, 2학년 및 고등학교 1, 2학년 청소년, 곤0명을 대상으로 외동이와 형제아를 비교한 연구(송나리, 1993)에 따르면, 5, 6세의 외동이와 형제아의 사회적 능력 및 인지능력에는 차이가 없었으나, 초등학생과 중학생의 경우는 형제의 유무에 따라 사회적 능력 및 인지능력에서 부분적으로 차이를 나타내었다. 그러나 고등학생의 경우, 이러한 차이는 나라나지 않았다. 즉, 형제의 유무에 따른 아동의 사회적 능력 및 인지능력의 차이는 연령에 따라 다른 것으로 보인다.
우리나라 5, 6세 유아 및 초등학교 2, 5학년 아동, 중학교 1, 2학년 및 고등학교 1, 2학년 청소년, 곤0명을 대상으로 외동이와 형제아를 비교한 연구(송나리, 1993)에 따르면, 5, 6세의 외동이와 형제아의 사회적 능력 및 인지능력에는 차이가 없었으나, 초등학생과 중학생의 경우는 형제의 유무에 따라 사회적 능력 및 인지능력에서 부분적으로 차이를 나타내었다. 그러나 고등학생의 경우, 이러한 차이는 나라나지 않았다. 즉, 형제의 유무에 따른 아동의 사회적 능력 및 인지능력의 차이는 연령에 따라 다른 것으로 보인다.
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