목차
성정체감의 발달
I. 젠더 아이덴티티
II. 성정체감과 성격
III. 성정체감의 장애와 병리
I. 젠더 아이덴티티
II. 성정체감과 성격
III. 성정체감의 장애와 병리
본문내용
내 화제가 되고 결국 성(gender)의 의지적 선택과 그것에 따른 성기수술이 행해질 때 비로소 함묵의 소실, 언어학습의 적응상 전반에 걸친 향상이 나타난다는 것이다.
성정체감 형성에 영향을 가져다주는 요인으로서 일반적으로 거론되는 것은 첫째로 생물학적인 힘 둘째로는 출산시의 성인정과 거기에 바탕을 둔 최초의 주위사람들의 대하는 방식, 그때의 전체적인 성별방향성이고, 셋째는 그 후의 인간관계의 전개(정체감 형성의 확실화, 강화와 그 질), 넷째는 성정체감의 속, 즉 남자(여자)다움의 내용에 대한 사회문화적 전통이다. 이 가운데 네 번째 것은 시대나 문화에 따라 여러 가지로 변동, 역전하기 때문에 고정한 것을 잡을 수는 없지만 변성증(trans-sexualism)에 있어서는 첫 번째와 두 번째의 요인까지 무효가 되는 경우가 많기 때문에 주로 세 번째의 요인을 거론한다.
성정체감 발달과정은 여러 가지 곤란을 통과하는 형식을 취한다. 거기에서 일반적으로 발생하는 갈등이나 혼란은 그것들이 일과성으로 끝나든 아니면 고착, 만성화하든 간과할 수 없는 면을 가지고 있다. 성정체감을 구성하고 있는 성역할 정체감과 성대상 선택 및 젠더 정체감은 신체적, 사회적으로 자신이 선택하는 문제이다.
성정체감 장애는 원인이 아직 분명하게 알려지지는 않았지만 신체적인 문제는 태아기에서의 성호르몬 장애에 의해 생물학적성과 반대의 성에 성자인해 버리는 것으로 추정하고 있을 따름이다. 서구에서는 오래 전부터 성정체감 장애를 가진 사람들에 대해서는 충분한 카운슬링을 하고 거기에다가 본인이 성전환을 희망할 경우에는 성전환수술을 행하고 있다.
성정체감 형성에 영향을 가져다주는 요인으로서 일반적으로 거론되는 것은 첫째로 생물학적인 힘 둘째로는 출산시의 성인정과 거기에 바탕을 둔 최초의 주위사람들의 대하는 방식, 그때의 전체적인 성별방향성이고, 셋째는 그 후의 인간관계의 전개(정체감 형성의 확실화, 강화와 그 질), 넷째는 성정체감의 속, 즉 남자(여자)다움의 내용에 대한 사회문화적 전통이다. 이 가운데 네 번째 것은 시대나 문화에 따라 여러 가지로 변동, 역전하기 때문에 고정한 것을 잡을 수는 없지만 변성증(trans-sexualism)에 있어서는 첫 번째와 두 번째의 요인까지 무효가 되는 경우가 많기 때문에 주로 세 번째의 요인을 거론한다.
성정체감 발달과정은 여러 가지 곤란을 통과하는 형식을 취한다. 거기에서 일반적으로 발생하는 갈등이나 혼란은 그것들이 일과성으로 끝나든 아니면 고착, 만성화하든 간과할 수 없는 면을 가지고 있다. 성정체감을 구성하고 있는 성역할 정체감과 성대상 선택 및 젠더 정체감은 신체적, 사회적으로 자신이 선택하는 문제이다.
성정체감 장애는 원인이 아직 분명하게 알려지지는 않았지만 신체적인 문제는 태아기에서의 성호르몬 장애에 의해 생물학적성과 반대의 성에 성자인해 버리는 것으로 추정하고 있을 따름이다. 서구에서는 오래 전부터 성정체감 장애를 가진 사람들에 대해서는 충분한 카운슬링을 하고 거기에다가 본인이 성전환을 희망할 경우에는 성전환수술을 행하고 있다.
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