[성격변용] 성격의 변용(성격의 향상성, 성격변화, 자기의식과 성격, 기질과 평생발달)

소개글

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목차

성격변용

I. 기질과 평생발달

II. 성격의 향상성과 변화

III. 자기의식과 성격

본문내용

끝날 무렵에는 거의 완성되어 안정하게 된다고 주장한다. 또 일단 안정된 성격구조가 형성되면 그 자체가 변화에 저항하고, 안정성을 유지하려는 작용이 나타난다는 사실을 인정하고 있다. 프로이트의 저항의 개념, 로저스의 방위성의 개념, 설리반의 안전조작의 개념 등은 이것을 의미하고 있다.
실증적인 연구에 있어서도 연령을 주요변인으로서 성격의 변화를 탐색한 연구에서는 성격의 변화보다도 안정성, 항상성 쪽을 보다 강하게 시사하는 연구결과를 제시하였다(Leon, 1979). 예컨대, 레온 등(Leon 등, 1979)은 MMPI를 사용하여 중년기에서 노령기까지의 약 30년 간을 추적한 연구의 결과를 보고한 바가 있는데, 71명의 남자집단의 MMPI파일은 매우 유사한 형태를 보였다. 또 각 척도의 상관관계도 매우 높음을 보여 주었다.
3. 자기의식과 성격
청년기에 들어가면 우리들 인간은 그 이전과는 달리 자기의 모습을 객관적으로 그것도 타인의 눈으로 보는 것과 같은 눈으로 볼 수 있게 된다. 지금까지 자기에 대한 의식의 연구를 종합해 보면 자기가 자기를 대상화하는 양식에는 다음과 같은 3가지 수준이 있음을 알 수 있다.
1/ 자기의식이 전적으로 결여된 상태. 영유아기, 수면 등에서 보인다.
2/ 자기몰두식 자아의식을 가진 상태. 유아기, 아동기 그리고 성인의 경우에는 무엇인가 몰두하고 있는 경우 등에서 보인다.
3/ 제3자적 자아의식을 가진 상태. 청년기 이후 특히 자성(自省), 번민, 자기통찰 등의 경우에 현저하게 나타난다.
아동기의 자아의식은 청년기에 비해 매우 긍정적인데 아동은 자기를 객관적으로 볼 수 없기 때문에 긍정적인 자기상을 가질 수가 있다고 할 수 있다. 제2차 성징을 계기로 청년기가 시작된다. 청년기에는 지금까지 인식하지 못했던 자기의 부정적 측면을 깨닫지 않을 수 없게 된다.
타인과의 비교를 통해서 자신이 받아들이는 방식의 단점이나 결점을 강하게 의식하고, '자신의 성격을 바꾸고 싶다'고 매우 갈망하게 된다.
'성격을 바꾸고 싶다'는 강한 갈망, 어떻게 해서라도 자신이 원하는 대로 자기의 성격을 바꿀 수는 없을, 것이다. 그러나 이 단계가 되어서 비로소 처음으로 성격형성의 세 번째 요인인 '주체적 노력'이 나타나게 된다. 인간은 '유전'이나 '환경'에 의해 수동적으로 성격이 형성되는 존재가 아니다. 우리들 인간은 '주체적인 노력'에 의해 자기의 성격을 변혁시키려 하는 힘을 갖고 있다고 생각하는 것이다.

키워드

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