교사의 지위(교사의 사회적 지위와 교육적 지위)

소개글

교사의 지위(교사의 사회적 지위와 교육적 지위)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

교사의 지위

1. 교사의 교육적 지위
2. 교사의 사회적 지위

본문내용

걸음걸이가 느리면 상위권의 위계를 의미한다. 책상의 크기가 클수록 직위가 높고, 사용하는 공간이 넓을수록 직위가 높은 경향이 있다. 신분표징에는 두 가지가 있다. 첫째는 정신적 신분표징이고, 말과 행동이 그 예이다. 둘째는 물질적 신분표징이며, 책상의 위치가 그 예이다. 군인은 제복과 계급장을 보고 그의 직위를 알 수 있고, 의사는 흰 가운에 청진기를 걸친 것을 보고, 간호원은 흰 제복과 횐 모자에서, 신부는 검은 음에 흰 둘레로 목을 싸매는 것에서 직위를 알 수 있다. 교사는 교무실 자체가 교사들을 위엄 있고 돋보이게 하는 신분표징이다. 교무실 다음으로 지시봉과 출석부이다. 지시봉은 교사의 권위적 상징이기도 하다.
친사가 학생에게 보여주는 신분표징은 권위, 실력, 사랑 등을 바탕으로 하여 자기 개성에 맞는 형태를 나타내게 되므로 어떤 기준을 찾기가 어렵다.
다만, 개성과 나타내는 신분표징이 조화를 이를 때 효과적이게 된다. 사실, 교사는 고정된 외형적 신분표징이 없다. 그래서 통념적으로 교사의 신분표징은 없다고 볼 수 있다. 교사가 신분표징을 너무 강조하면 실질적인 신분을 오히려 모호하게 만든다. 신분표징은 신분적 지위를 뒷받침하는데 쓰여져야 한다.

키워드

개념정의,   특징특성,   문제점해결방안,   종류유형분류,   교사의 지위