내게는 소리를 듣지 못하는 여동생이 있습니다 교육적 의미
본 자료는 1페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
해당 자료는 1페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
1페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

내게는 소리를 듣지 못하는 여동생이 있습니다 교육적 의미에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 저자소개
2. 작품소개
3. 작품의 교육적 의미
4. 토의 주제

본문내용

더 발달되어 있듯이 우리보다 부족한 것이 아니라, 우리보다 더 나은 것을 하나씩은 가진 사람일 뿐이랍니다.
선입견 편견을 하루 아침에 깰수는 없겠지만, 특수교사를 준비하는 한 사람으로서,
그들에게 교육만 하는 것이 아니라 이들이 사회로 나아가 행복한 삶을 영위할 수 있도록 사람들에게 알리고 연구하는 그런 특수교사가 되어야 겠다고 이 동화를 보며 교육적인 의미를 다시 한번 가져 봅니다.
4. 토의 주제
통합교육에서 일반교사 또는 일반아동들에게 장애에 대한 인식을 바꾸기 위하여 특수교사가 해야 할 일에 대하여 토의해보자.
통합교육현장에서도 장애에 대한 인식은 아직도 부정적인 생각을 많이 가지고 있습니다. 우리는 일반교사와 아동들에게 주기적인 교육을 통하여 장애에 대한 인식을 긍정적으로 바꿀 수 잇다면 더 바랄 것이 없겠지만, 그것은 우리가 흔히 말하는 허풍이 될 수도 있다는 생각을 해봅니다. “장애를 가지고 있는 사람들도 이렇게 할 수 있어요” 라고 말만 하는 것보다. 특수교사는 장애아동의 부족한것에 너무 초점을 맞추어 교육을 하기 보다는 그들이 잘하는 것에 초점을 맞추어 더 잘해내갈 수 있도록 교육하여 직접 보여주는 방법이 가장 빠른 방법이라 생각됩니다.
  • 가격500
  • 페이지수4페이지
  • 등록일2015.12.23
  • 저작시기2012.1
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#990894
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
청소해
다운로드 장바구니