(에밀) 루소의 에밀 요약과 우리나라 보육에 미친 시사점.

소개글

(에밀) 루소의 에밀 요약과 우리나라 보육에 미친 시사점.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 루소의 에밀 요약
2. 우리나라 보육에 미친 시사점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

적ㆍ신체적 발달수준에 입각한 보육과정이 이루어지고 있다. 또한 공동생활을 통한 전인교육, 인성교육을 의도하고, 유아의 주체적인 자치 활동을 강조하면서 자연스런 학습자의 사회성을 도모하고 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 루소의 에밀 요약과 우리나라 보육에 미친 시사점에 대해 살펴보았다. 루소의 에밀이 위대한 이유는 한 인간이 태어나면서부터 유아기, 아동기, 소년기, 청년기, 성년기의 단계를 거쳐 새로운 인간을 잉태하기까지의 전 과정을 인간본성의 자연적 발현이라는 측면에서 시시콜콜할 정도로 세밀하고 섬세하게 기술하고 있으며 각 단계에 적합하게 완전가능성을 실현할 수 있는 구체적이고 실천적인 교육방법을 제시하고 있기 때문이다. 한국의 보육이 이러한 루소의 교육사상을 교육현장에 적용하려고 지속적으로 노력한다면 유아들은 앞으로 보다 행복하고 즐겁게 배울 것이며 자신의 잠재 능력도 유감없이 발휘할 수 있게 될 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김경화, “아동중심 교육론과 전통적 교육론의 통합적 이해”, 이화여대, 2002
- 신명의, “루소의 교육사상에 나타난 체육의 의미”, 국민대, 2007
- 김용민, “사람을 만드는 가장 유용한 예술로서의 교육”, 서평문화, 2008

키워드

루소,   에밀,   에밀 요약,   우리나라 보육에 미친 시사점,   보육학개론