목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 개념
2. 보육과정이 출현하게 된 사회•문화적 배경
1) 탁아에 대한 새로운 개념의 시대적 요구
2) 가족구조의 변화와 여성의 사회참여 증가
3) 보육에 대한 사회와 국가의 인식 변화
4) 사회적 요구를 반영한 영유아보육법 제정과 개정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 개념
2. 보육과정이 출현하게 된 사회•문화적 배경
1) 탁아에 대한 새로운 개념의 시대적 요구
2) 가족구조의 변화와 여성의 사회참여 증가
3) 보육에 대한 사회와 국가의 인식 변화
4) 사회적 요구를 반영한 영유아보육법 제정과 개정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
에 대하여 설명하였다. 보육과정은 보육기관에서 영유아들을 보호하고 교육하는 과정에 대하여 보육을 어떻게 하는지에 대한 종합적인 길잡이다. 우리나라의 산업화, 도시화로 인하여 가족구조와 기능이 변하였고 여성의 사회 참여도가 높아짐에 따라 보육에 대한 관심이 사회적으로 높아져서 영유아보육법이 제정되고 시대적 변화를 반영하기 위하여 여러 차례 개정되었다. 보육과정은 이런 사회적 요구를 충족시키기 위하여 출현하게 되었다. 따라서 보육과정은 그 시대의 가정은 물론 사회문화적으로 요구되는 기대와 욕구를 반영하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
정정란, 강복화, 강인숙 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2015
조복희, 김현지, 양연숙 외 2명 저, 보육학개론, 교육과학사, 2015
박찬옥 저, 보육과정, 정민사, 2015
Ⅳ. 참고문헌
정정란, 강복화, 강인숙 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2015
조복희, 김현지, 양연숙 외 2명 저, 보육학개론, 교육과학사, 2015
박찬옥 저, 보육과정, 정민사, 2015
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