유아의 반사회적 행동을 감소시키기 위한 방안으로 교사나 부모가 사용하기도 하는 엄격한 통제와 체벌에 대하여 논하시오.

소개글

유아의 반사회적 행동을 감소시키기 위한 방안으로 교사나 부모가 사용하기도 하는 엄격한 통제와 체벌에 대하여 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 반사회적 행동의 의미
2. 유아기 반사회적 행동의 원인
3. 교사나 부모가 사용하기도 하는 엄격한 통제와 체벌에 대한 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

과적인 방법으로 볼 수 있지만 그 반대의 효과도 일으키므로 이러한 부모나 교사의 태도는 바람직하지 않다고 생각한다. 본인이 생각하기에 반사회적 행동을 보이는 유아들에게는 바람직한 행동을 강화하거나 새로운 과제를 줌으로써 그 과제를 완수하게 함으로써 유아의 욕구를 충족시킬 수 있도록 유도하는 것이 더 바람직한 부모나 교사의 태도가 될 수 있다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아의 반사회적 행동을 감소시키기 위한 방안으로 교사나 부모가 사용하기도 하는 엄격한 통제와 체벌에 대하여 본인의 견해를 중심으로 살펴보았다. 유아들의 반사회적 행동은 그 원인을 욕구의 불만족으로 접근하는 것이 바람직하다고 생각한다. 즉 그러한 행동을 유발하는 데 있어 유아들이 원하는 것에 대해 만족을 느끼지 못함으로써 발생한다는 관점에서 다른 행동으로 그러한 욕구를 충족시킬 수 있도록 하는 부모와 교사의 노력이 필요하다고 생각한다.
Ⅳ 참고자료
- 구광현외, “유아사회교육”, 동문사, 2002
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김경자, “유아의 반사회적 행동과 법 교육지도 방안”, 연세대, 2007

키워드

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