목차
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초심상담자의 문제점) 초심 집단상담자가 당면하는 문제
I. 초기 불안감
II. 자기노출
1. 부족한 자기노출
2. 과도한 자기노출
III. 까다로운 집단참가자 다루기
IV. 집단참가자의 저항에 대한 자신의 반응 다루기
초심상담자의 문제점) 초심 집단상담자가 당면하는 문제
I. 초기 불안감
II. 자기노출
1. 부족한 자기노출
2. 과도한 자기노출
III. 까다로운 집단참가자 다루기
IV. 집단참가자의 저항에 대한 자신의 반응 다루기
본문내용
집단참가자는 다양한 회피전술을 드러내게 될 것이다. 따라서 집단상담자는 참가자들이 집단상담과정 중에 저항이 일어나는 데는 다양한 이유나 목적을 지니고 있다는 점을 기억해야 한다.
4) 집단참가자의 저항에 대한 자신의 반응 다루기
집단참가자가 문제성 행위라고 여겨지는 행동을 하면, 상담자는 자신이 이를 강하게 느끼는 경향이 있음을 인지해야 한다. 집단상담자는 집단을 지배하고 통제하려는 참가자로부터 위협감을 느낄 수도 있고, 저항적인 행동을 보이는 참가자들에게 화가 나기도 할 것이며, 집단 진행 속도가 느리거나 생산적이지 못할 때 특정 참가자나 집단 전체를 비난할 수도 있으며, 개인적으로 저항감을 느끼기도 할 것이다.
상담자의 감정, 생각 혹은 소견이야말로 저항적인 행동을 효율적으로 처리할 수 있는 가장 좋은 원천이 된다. 흔히 상담자들에게 영향을 미치는 까다로운 참가자들은 당장 상담자 자신부터 거부감을 느끼게 되리라는 한 일면을 상기시켜 주는 이들이다.
역전이를 다루는 데에는 수퍼비전이 가장 효과적이다. 자신이 수퍼비전 지도자와 동료 집단상담자들과 함께 훈련 중인 상담자는 특정 참가자에 대한 자신의 호감이나 혐오감을 탐구할 기회를 가지고 그 과정에서 자기 자신에 관해 많이 알게 된다. 만일 혼자서 한 집단을 이끌고 있으며 수퍼비전을 받지 않는다면 역전이로 인해 해결되지 못한 문제들을 해결하기 위하여 전문가에게 기꺼이 조언을 구하는 것이 중요하다. 동료 상담자와 함께 일할 때 좋은 점은 동료 상담자가 객관적인 눈으로 유익한 충고를 해 주어서, 자신이 못 보고 지나치는 점들을 인식할 수 있게 된다는 것이다.
4) 집단참가자의 저항에 대한 자신의 반응 다루기
집단참가자가 문제성 행위라고 여겨지는 행동을 하면, 상담자는 자신이 이를 강하게 느끼는 경향이 있음을 인지해야 한다. 집단상담자는 집단을 지배하고 통제하려는 참가자로부터 위협감을 느낄 수도 있고, 저항적인 행동을 보이는 참가자들에게 화가 나기도 할 것이며, 집단 진행 속도가 느리거나 생산적이지 못할 때 특정 참가자나 집단 전체를 비난할 수도 있으며, 개인적으로 저항감을 느끼기도 할 것이다.
상담자의 감정, 생각 혹은 소견이야말로 저항적인 행동을 효율적으로 처리할 수 있는 가장 좋은 원천이 된다. 흔히 상담자들에게 영향을 미치는 까다로운 참가자들은 당장 상담자 자신부터 거부감을 느끼게 되리라는 한 일면을 상기시켜 주는 이들이다.
역전이를 다루는 데에는 수퍼비전이 가장 효과적이다. 자신이 수퍼비전 지도자와 동료 집단상담자들과 함께 훈련 중인 상담자는 특정 참가자에 대한 자신의 호감이나 혐오감을 탐구할 기회를 가지고 그 과정에서 자기 자신에 관해 많이 알게 된다. 만일 혼자서 한 집단을 이끌고 있으며 수퍼비전을 받지 않는다면 역전이로 인해 해결되지 못한 문제들을 해결하기 위하여 전문가에게 기꺼이 조언을 구하는 것이 중요하다. 동료 상담자와 함께 일할 때 좋은 점은 동료 상담자가 객관적인 눈으로 유익한 충고를 해 주어서, 자신이 못 보고 지나치는 점들을 인식할 수 있게 된다는 것이다.
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