[정서적 애착발달] 정서적 애착(신생아 애착형성, 모아애착)

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목차

목차

정서적 애착

I. 출생 초기의 정서적 결속
1. 초기접촉은 왜 중요한가?
2. 초기접촉은 애착의 발달에 반드시 필요한가?

II. 모자간 동시적 상호작용의 형성

본문내용

사이에 형성되는 모자간의 동시적 상호작용이다. 건강한 아기는 양육자에게 매우 반응적이며 특히 목소리에 반응적이다. 엄마가 말을 걸면 아기는 눈을 동그랗게 뜨고 빤히 바라보면서 상대방의 말에 몸짓이나 목소리로써 반응하기도 한다(Rosenthal, 1982). 또한 생후 하루밖에 안 된 신생아도 성인의 움직임에 따라 머리를 움직일 수 있다(Peery, 1980). 유아와 성인여성 간의 상호작용을 분석해 보았더니 유아는 성인이 접근하면 머리를 뒤로 하고 성인이 머리를 뒤로 때면 머리를 앞으로 내밀었다. 이와 같이 유아들은 출생 첫날부터 엄마와 동시적 상호작용을 할 수 있다.
출생 후 몇 개월 간 부모와 아기는 상응하는 즐거운 관계를 형성하는데 이들의 절묘한 상호작용은 잘 어울리는 댄스파트너처럼 조화롭다. 또한 유아는 엄마의 자극에 수동적으로 응하기만 하는 것이 아니라 상호작용을 먼저 시작하고 유지하며 내키지 않을 때는 중지할 수도 있다. 만약 아기가 지나치게 흥분하였거나 불편할 때는 엄마의 응시를 무시한다. 그러다가 다소 진정되면 아기는 엄마를 다시 쳐다보고 방긋 웃는다.
이와 같이 유아에게는 타인에게 반응하는 생득적 능력이 있다. 하루에도 몇 번씩 일어나는 이런 동시발생적 과정은 사회적 애착발달에 중요한 역할을 한다(Stern, 1977). 유아는 엄마와 상호작용을 거듭함에 따라 이 사람이 누구인지 그리고 주의를 끌려면 어떻게 반응해야 하는가를 배우게 될 것이다. 물론 엄마가 유아의 사회적 정서적 신호를 잘 해석하여 민감한 '댄스파트너' 관계를 이룬다면 이들은 보다 더 안정된 애착을 형성하게 될 것이다.

키워드

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