[고대서양교육] 고대 서양의 교육사상(고대서양교육철학)

소개글

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목차

고대서양교육) 고대 서양의 교육사상

가. 고대 그리스의 교육
1. 호머시대의 교육
2. 스파르타의 교육
3. 아테네의 교육

나. 고대 로마의 교육

본문내용

관례 등을 익히고, 여러 가지 법과 군사훈련(체육)을 가르쳤다.
로마가 그리스를 정복한 뒤로는 로마의 많은 것들이 변화하게 되었다. 그리스의 철학자들과 교사들이 로마의 노예로 끌려와서 그 노예들이 로마의 교육을 개혁하고 교사가 되었으며, 로마의 많은 젊은이들이 그리스로 가서 철학과 수사학, 문학과 음악, 그리스어 등을 배웠다. 이렇게 하여 정치적으로나 군사적으로는 로마가 그리스를 정복하였지만 문화적으로는 로마가 그리스에 의하여 정복당한 셈이 되었다. 그래서 소위 그리스-로마 교육체제(Graeco-Roman Education System)가 만들어진 것이다.
로마의 교과내용을 보면 가정교육이었던 초등교육에서는 읽기, 쓰기, 셈하기와 12동판법을 배웠고, 중등교육 기관이었던 문법학교(grammer school)에서는 문법과 그리스의 위인 호머의 시를 가르치다가 뒤에는 7자유학과, 즉 문법, 수사학, 논리학, 산수, 기하, 천문학, 음악과 더불어 문학, 시, 역사 등을 가르쳤다. 고등교육기관인 수사학교에서는 정치가로서의 소양을 갖추기 위하여 용변을 가르쳤는데 이 용변에 필요한 법학과 수사학, 논리학을 가르치다가 뒤에는 7자유학과와 로마법 및 윤리를 가르쳤다.

키워드

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