목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 과학교육의 사례
2. 사례에서의 과학교육의 기본개념과 교육방향
3. 과학교육 사례에 대한 본인의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ.본론
1. 과학교육의 사례
2. 사례에서의 과학교육의 기본개념과 교육방향
3. 과학교육 사례에 대한 본인의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
여 보았다. 최근에 보육과정에서 강조되고 있는 과학교육은 유아들이 습득한 과학적 지식과 경험을 통하여 인지발달과 과학적 사고발달, 사회성 발달 등 통합적인 교육의 목적을 달성 할 수 있기 때문에 더욱 강조되고 있다. 본론의 사례에서도 과학에 대한 긍정적인 태도와 흥미를 증진시킬 수 있으며 학습과정에서 다양한 교육적 목표를 이룰 수 있음을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데미, 2015
조부경 저, 유아과학교육, 양서원, 2015
한유미 저, 유아과학교육, 창지사, 2013
조형숙, 김선월, 김지혜 외 2명 저, 유아과학교육, 학지사, 2014
전국보육교사교육연합회 저, 영유아 교육 아동 수과학지도, 형설출판사, 2008
김현자 저, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015
Ⅳ. 참고자료
김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데미, 2015
조부경 저, 유아과학교육, 양서원, 2015
한유미 저, 유아과학교육, 창지사, 2013
조형숙, 김선월, 김지혜 외 2명 저, 유아과학교육, 학지사, 2014
전국보육교사교육연합회 저, 영유아 교육 아동 수과학지도, 형설출판사, 2008
김현자 저, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015
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