유아교사의 근무환경(유아기관환경, 교원보수)

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목차

목차

유아교사의 근무환경

I. 유아기관환경
1. 교사와 유아의 관계
2. 교사와 부모의 관계
3. 교사와 동료교사의 관계
4. 교사와 행정가의 관계
5. 교사와 일반 직원의 관계
6. 교사와 지역사회의 관계

II. 교원 보수

본문내용

보수원칙을 지향하고 있다.
유 초 중등학교 교원의 봉급은 단일호봉제를 적용하고 있다. 단일호봉제의 장점은 근속연한이 긴 공무원의 생활안정, 장기근무의 장려, 승진기회가 별로 없는 직종에 적절함이다. 단점은 직무나 자격에 따른 보수의 격차를 소홀히 하고, 무사안일의 유발과 창의성의 상실, 연공서열 중심으로 유능한 인재확보의 어려움, 상급자가 하급자의 보수보다 적은 경우 있음 등이다.
호봉은 보수를 지급받을 때 적용되는 기준 단계를 의미한다. 호봉이 올라가는 것을 승급이라 하고, 근무한 월수가 12개월을 넘어설 경우, 자격이 변경된 경우, 새로운 경력을 근무경력에 포함할 경우 호봉이 올라간다. 승급에 필요한 기간은 1년으로 하며, 매년 1월 1일, 4월 1일, 7월 1일, 10월 1일자로 정기승급을 실시한다. 초임교사의 호봉은 (학령-16) + 가산년수 + 가산호봉 + 경력으로 산정한다. 학령은 초등학교 1학년부터 학교교육기관에서 교육받은 연수를 의미한다.3년제 전문대학 졸업자는 년, 4년제 대학 졸업자는 학령이 16년이 된다. 가산연수는 공무원 보수규정 별표규정11에 의거하여 수학연한이 2년 이상인 사범계 학교 졸업자에게는 1년의 가산년수를 부과한다. 사범계 학교란, 교원양성을 목적으로 설치된 학교(학과)를 의미하며, 전문대학, 한국방송통신대학, 산업대학은 교원양성을 목적으로 한 사범계 학교에 포함되지 않는다. 가산호봉은 공무원 보수규정별표25에 의거하면 1급 정교사는 9호봉, 2급 정교사는 8호봉, 준교사는 5호봉이다. 교장 및 원장, 교감 및 원감, 교육장, 장학관, 교육연구관, 장학사, 교육연구사는 1급 정교사의 호봉을 적용한다.
보육시설 종사자가 신규 채용되었을 경우, 초임호봉은 1호봉으로 한다.
초임호봉의 획정에 반영되지 아니한 잔여 기간이 있을 때에는 그 기간을 다음 승급 기간에 산입한다. 승급에 필요한 기간은 1년으로 하며, 매년 1월 1일과 7월 1일을 정기승급일로 한다.
교원의 보수는 유사하거나 동등한 자격을 요구하는 타 전문직의 그것에 비추어 손색이 없어야 한다. 그리고 여기에는 교원의 중요성, 교직의 전문성 및 책임성이 반영되어야 한다. 교원의 보수는 학교급별 또는 교수과목 등에 따라 차등을 두어서는 안 된다. 교원의 보수기준은 전문성 향상을 위한 계속적인 연찬과 문화활동 추구 및 적정한 생활수준을 보장할 수 있어야 한다. 정규시간 이외의 초과근무에 대한 초과근무수당을 지급해야 한다.

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