심리극의 과정(심리극 단계)

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심리극의 과정(심리극 단계)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

심리극의 과정

I. 준비단계

II. 실연단계

III. 통합단계

IV. 과정분석 단계

본문내용

감정을 표현할 기회가 주어진다고 하였다. '참가자들은 주인공만큼 감정을 표현할 기회가 필요하다. 집단이 인간 감정의 일반적 유대감을 깨달았을 때 드라마에서 정화가 퍼져 나갈 수 있으며 재경험될 수 있고 진정될 수 있다.'
종결은 내담자와 상황, 집단에 달려 있다. 집단참가자들이 다시 만나지 않는다면 반드시 종결해야 한다. 그러나 집단이 정규적인 토대에서 만난다면 지도자는 종결을 다음 기회로 지연할 수 있다는 토론을 하면 고조되었던 감정이 좀 더 인지적 수준으로 서서히 완화되며 주인공과 관객들이 그 회기의 중요한 면을 통합할 수 있게 된다. 연기의 감정적 측면이 큰 치료적 가치를 지닌다 하더라도 인지적 통합의 정도가 감정적 요소들의 가치를 최대화할 것이다.
몇몇 학자들은 심리극의 마지막 단계 동안 미결된 일들을 다루는 것이 중요하다고 한다(Blatner, 1988 Golman & Morrison, 1984; Greenbers, 1986; Leveton, 1992; Moreno, 1987).
상담을 마치기 전에 감독은 참가자에게 심리극 동안에 발달된, 어떤 말로 하지 않은 감정들을 언어화하도록 할 수 있다. 이것이 꼭 필요한 것은 아니지만 상담이 종결되기 전에 미결된 일이 있다는 것을 말하는 것이 중요하다. 어떤 문제들이 개방되고 충분히 탐색되겠지만 주인공은 문제를 해결하는 데서 멀리 떨어져 있을지도 모른다.
공유하기를 성공적으로 한 후에, 이들이 막 경험한 것을 다른 참가자들이 동일시할 때 새로운 작업이 구성될 가능성이 있다. 물론 주어진 회기에서 이 문제를 적당하게 다루기에 시간이 충분하지 않다면, 상담을 더 진행하는 것은 좋지 않다.
참가자들은 문제에 대한 조급한 시도와 억지 종결의 위험에 대해 주의를 받아야 한다. 주인공들이 충분히 자신의 감정들을 표현하고 갈등을 경험하며 정서적 완화의 의미를 탐색할 수 있는 충분한 시간을 가지는 것이 중요하다. 전문가들은 문제가 해결되는 것을 원하는 자신의 불안에서 벗어나기 위해, 때때로 참가자들이 개인적 문제영역을 자유롭게 토의하고 확인하기 전에 행동적 연습과 연기계획을 제시한다.
Moreno는 '연기가 먼저이고 재훈련은 만족을 주어야만 한다.'라고 말한다.
Leveton(1992)은 일부 상담자들이 완벽을 기대한다고 말한다. 모든 일이 해결되지 않는 한 이런 지도자들은 실패했다고 느낀다. 이런 느낌을 피하려고 참여자들이 무엇이 일어났는지 생각하려 하는 더 좋은 상황에서 억지로 종결하려 할 수 있다. 감독이 참가자의 문제를 철저히 해결하는 데 필요한 더 깊은 자기 탐색을 중단하게 하지 않고 상담을 종결하는 것을 배우는 것이 제일 어렵다.
(4) 과정분석 단계
과정분석은 일반적으로 앞으로 심리극을 인도할 수련자가 심리극 지도 과정을 배우고, 분석하고, 평가하기 위하여 사용된다. 따라서 과정분석에서는 심리극이 끝난 후에 심리극의 기술적인 측면부터 집단, 주인공, 감독, 보조 자아에 대한 분석, 심리극의 각 단계에 대한 분석, 사용된 전략과 그 이유에 대한 분석 등 다양한 자료를 다루고 검토한다.

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