[아동기 또래관계] 아동의 또래관계, 또래접촉의 빈도, 아동기 또래의 기능, 또래가 아동에게 미치는 영향(아동기에 또래집단이 미치는 영향)

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[아동기 또래관계] 아동의 또래관계, 또래접촉의 빈도, 아동기 또래의 기능, 또래가 아동에게 미치는 영향(아동기에 또래집단이 미치는 영향)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

아동기 또래관계

I. 또래의 정의, 아동기의 또래

II. 또래접촉의 빈도

III. 또래의 기능

IV. 또래가 아동에게 영향을 미치는 방식
1. 강화와 모델링
2. 또래집단의 규범 기능
3. 비판과 설득
4. 또래와 성인의 상반된 영향

본문내용

설득하려 든다. 또한 대부분의 아동 및 청소년은 좋은
또래관계를 망치고 싶지 않기 때문에 상대방을 일방적으로 비난하기보다
는 나름의 논리를 가지고 동등한 입장에서 자신의 의견을 토론한다
(Walker et al. 1991a). 이러한 특성으로 인해 또래는 인지적 갈등이 있을
때 어른들보다 더 효과적으로 아이들을 설득할 수도 있다.
(4) 또래와 성인의 상반된 영향
흔히 청소년기를 질풍노도의 시기라 하는데 이 시기에는 청소년이 부
모와 또래로부터 교차압력* 이라는 큰 갈등을 경험하기 때문이다. 이들은
양쪽에서 제시하는 혼란스러운 요구에 어떻게 반응하는가? 일부 이론가
들(예 : Harris, 1995)은 아동이 어릴 때는 부모나 어른들로부터 큰 영향을
받지만 청소년기가 되면 점차 또래의 영향력이 커진다고 생각해 왔다.
그러나 이것은 일부 청소년에게만 국한되어 나타나는 것 같다.
특히 이발된 또래패거리와 어울리며 반사회적 행동을 일삼는 거부된
아이들은 부모, 교사, 대부분의 또래아이들로부터 멀어지는 경향이 있다
(Vitaro et al. 1997). 이들은 다른 아이들보다 강한 교차압력을 경험하는
데, 이것을 해결하기 위해 흔히 부모의 가치를 거부하고 이탈된 청소년의
가치를 받아들이곤 한다. 그러나 뒤에서 살펴보겠지만 반사회적 또래에
대한 이들의 과장된 감수성은 부모의 숨겨진 영향을 반영하며, 교차압력
은 대부분의 청소년에게 그렇게까지 심각한 문제는 아니다.
왜냐하면 부모의 양육방식이 청소년 자녀의 교우관계에 큰 영향을 미
치기 때문이다. 권위 있는 부모는 다정하고 지나치게 통제하거나 방임하
지 않고 훈육에 일관성이 있기 때문에 자녀는 그들에게 애착하며 그들의
가치를 내면화한다. 이 자녀들은 가정에서 다정하게 수용받고 있으므로
부모에게 반항하거나 또래친구들로부터 인정받기 위해 필사적으로 노력
할 필요가 없다(Fulismi et al., 1993). 이들은 자신과 가치관이 유사한 친
구와 사귀며 이것은 불건전한 친구들의 영향으로부터 자신을 지켜 준다
(Chassin et al. 1998). 대개 자녀의 문제는 가정에서부터 시작된다. 가령
부모가 너무 엄격하여 자녀의 점증하는 자율성 욕구를 인정하지 않을 때
자녀는 부모로부터 거리를 두고 또래의 부정적 영향에 물들기 쉽다.
또한 부모와 또래가 영향을 미치는 영역이 각기 다르다는 점에서도 교
차압력이 감소될 수 있다. 청소년은 음 입기, 취미, 클럽선택, 레크리에
이션활동 등에서는 친구에게 귀 기울이지만, 자신의 장래와 같이 중요한
문제에서는 부모의 충고에 더 의존한다(Sebald, 1986). 이와 같이 상반된
압력은 흔히 생각하는 것만큼 파괴적이지는 않다. 또한 인습적이며 적절
히 통제하는 부모와 따뜻한 관계를 맺고 있는 청소년은 이런 갈등을 거
의 느끼지 않은 채 사춘기를 지나기도 한다.
그러나 교차압력이 대부분의 청소년에게 별문제가 되지 않는 주요한
이유는 또래집단의 가치가 흔히 생각하는 것만큼 크게 이탈된 경우가 드
물기 때문이다. 또한 성장함에 따라 이탈행동, 반사회적 행동에 대한 또
래압력을 더 많이 느낀다 해도 그 내용을 보면 친구들이 그것을 하라고
부추기기보다는 충고하거나 말린다는 것도 중요하다(Brown et al. 1986).
게다가 부모와 또래의 규범이 대치하는 듯이 보이는 많은 문제에서도 결
국 청소년은 이 두 입장을 다 고려하여 행동하게 된다.
일부 이론가들은 부모와 또래의 의견이 극단적으로 상충되지 않은 문
제에서는 결국 또래가 일차적 참조집단이 된다고 주장하고 있다(예 : 야
간외출금지나 데이트 시의 적절한 행동). 이러한 주장은 격 타당하게 보이지만 어쩌면 그것은 어른들의 진정한 영향력을 과소평가하는 것인지도
모른다. 왜냐하면 또래친구들의 생각은 '여러 부모들의 평균수준'일 수
있기 때문이다. 가령 경희가 10시까지는 반드시 귀가해야 한다는 부모님
의 말씀을 어기고 11시경에 친구와 밖에서 놀고 있다고 하자. 경희는 분
명 부모의 기준은 어겼다. 그러나 경희는 친구의 부모가 정한 시간에 따
론 것인지도 모른다. 즉 또래집단의 부모들이 정한 기준에는 어긋나지
않았다고 할 수 있다. 이와 같이 부모는 또래집단 규범에 영향력을 행사
하며, 많은 문제에 대한 청소년의 반응은 부모보다는 집단분위기(즉, 여
러 부모의 평균적 의견)에 더 의존할 수 있다. 또래집단은 여러 부모들의
평균적 의견에 따라 행동하며 그렇게 함으로써 부모는 청소년의 태도,
가치, 행동에 지대한 영향력을 미칠 수 있는 것이다.

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