[영아의 발달] 인지발달이론 입장에서 영아의 발달에 대해 설명하고 실제 영아를 관찰하여 인지발달이론을 적용하고 이 때 가장 중요한 양육자의 역할이 무엇인지 기술하시오.

소개글

[영아의 발달] 인지발달이론 입장에서 영아의 발달에 대해 설명하고 실제 영아를 관찰하여 인지발달이론을 적용하고 이 때 가장 중요한 양육자의 역할이 무엇인지 기술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지발달이론 입장에서 본 영아의 발달
2. 실제 영아 관찰 및 인지발달이론 적용과 이 때 가장 중요한 양육자의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

교실에서 양육자는 영아의 활동을 살피고 가끔 어떤 질문이나 논평을 하기 위해 배회하기보다는 영아들과 함께 과제들에 적극적으로 참여해야 한다. 특히 학습의 초기 단계에서 더욱 그러하다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 인지발달이론 입장에서 영아의 발달에 대해 설명하고 실제 영아를 관찰하여 인지발달이론을 적용하고 이 때 가장 중요한 양육자의 역할이 무엇인지에 대해 살펴보았다. 인지발달이론의 대표적인 학자인 피아제와 비고츠키는 공동적으로 영아를 생물학적 유기체로 본다는 것이다. 단지 피아제는 인지적 변화를 이끄는 유기체 내에 있는 내부적인 것에 초점을 두었다고 본다면, 비고츠키는 어떻게 사회적 경험이 영아의 사고에 중요한 변화를 초래할 수 있는가에 초점을 두었다. 이에 대해 본인은 직접 관찰을 통해 비고츠키 이론이 영아 발달에 좀 더 현실적으로 알맞은 이론이라는 것을 알게 되었다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이숙희외, “현대부모교육”, 교육아카데미, 2009
- 심성경외, “유아교육개론”, 창지사, 1998
- 권대훈, “교육심리학의 이론과 실제”, 학지사, 2008

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