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문화가족 자녀의 학교생활실태와 교사· 학생의 수용성 연구, 한국여 성정책연구원· 한국청소년정책연구원(공편)
- 서혁 (2007), 다문화 가정 현황 및 한국어교육 지원 방안, 이화여대가톨릭대학교 인간 학연구소(편)
- 금명자 외(2006), 한국의
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문화주의의 정책 목표와 성과의 수혜자는 이주민 뿐 아니라 한국인들 자신들이기 때문이다.
참고문헌
오경석, 한국에서의 다문화주의 현실과 쟁점, 한울 아카데미, 2007
금명자 외, 한국의 다문화가정 청소년 실태. 국가청소년위원회, 2006
김정
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문화적 갈등 경험과 소통 증진을 위한 정책과제, <한국여성개발원>
4). 금명자, 2006, 다문화가정 청소년(혼혈청소년)연구, <한국청소년 상담원>
5). 정일선, 2006, 국제결혼 가족 및 아동 실태조사, <경북여성정책개발원>
6). 이순영, 2
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문화 청소년 이해론. 서울: 양서원
금명자 외(2006). 다문화 가정 청소년 연구. 국가청소년위원회한국청소년상담원
설동훈 외(2005). 국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지지원정책방안. 보건복지부
김미숙(2004). 북한이탈학생의 학교적응 실
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, 2004
다문화가정 청소년(혼혈청소년)연구: 사회적응 실태조사 및 고정관념 조사 - 금명자 1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 현황
3. 다문화가정 아동의 실태
4. 다문화가정 아동의 어려움과 해결방안
5. 결 론
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