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바이 외 (김용한 옮김, 1999). 루르 루돌프 슈타이너 학교. Ⅱ : 교과서 없는 수업, 규격화되지 않은 사고로 가는 길. 서울 : 밝은누리
푸른숲학교 http://www.gforest.or.kr
Christoph Lindenberg (이나현 옮김, 2000). 두려움 없이 배우고 자신 있게 행동하기 :
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보기
- 한겨레 2000년 1월 22일자, 일 도쿄 남서쪽 심해저 얼음 메탄가스층 발견
- 한겨레 2001년 1월 23일자, 차세대에너지 \'메탄하이드...\' / 미.일.캐나다등 공동채굴실험
- 경향 2000년 7월 31일자, 백우현 경상대 화학과 교수-독도에서 석유찾는 \'
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바이씨 코리아, 2003.
허원석, 사무부문의 6시그마 추진방안에 관한 연구, 성균관대학교 과학기술대학원 논문, 2002.
조지현, 6시그마 성숙도 평가 모형, 아주대학교 박사학위논문, 2007.
아오키 야스히코 외, 6시그마 도입전략, 한국능률협회 6시
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바이북스
홍원식 외(2008) 성리학의 개념들, 몽배원
윤사순(1998) 한국 성리학의 특징, 삼인
이성무(1995) 조선양반사회연구, 일조각
한국사상연구회(2000) 도설로 보는 한국 유학, 예문서원
황의동(2001), 송준길의 성리학 연구, 새한철학회
이원명(19
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바이 외 12인)
독일의 자존심 슈타이너 학교 (고야스 미치코)
복사물 루돌프 슈타이너의 삶과 교육애 1. 발도르프 학교의 교육적 철학인 루돌프 슈타이너의 인지학
1) 루돌프 슈타이너의 생애
2) 루돌프 슈타이너의 인지학
2. 발도르프
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