|
학원의 정의
1. 학원
2. 교습소
3. 과외교습
Ⅲ. 학원의 종류
Ⅳ. 학원의 발생 원인
1. 학력 사회?문화와 과잉 교육열
2. 고시 문화의 잔존
3. 사회 경제적 변화에 따른 과외 수요 확대
4. 가족 이기주의 만연
5. 맞벌이 부부의 증가
Ⅴ.
|
- 페이지 12페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.03.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학원비, 과외비)의 정의
Ⅲ. 사교육비(학원비, 과외비)의 증가 요인
Ⅳ. 사교육비(학원비, 과외비)에 대한 시각
1. 문제로 보는 시각
2. 문제로 볼 수 없다는 시각
Ⅴ. 사교육비(학원비, 과외비)의 현황
Ⅵ. 사교육비(학원비, 과외비)의
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.07.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학원론, 박영사.
이창원(1999), 새조직론, 대영문화사.
민 진(2003), 조직효과성에 관한 개념 정의의 분석 및 재개념화. 한국행정학보.
주효진(2004), 조직구조 문화가 조직효과성에 미치는 영향에 관한 연구. 영남대학교 대학원 박사학위논문.
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2018.05.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
정의적 특성과 관련 요인 분석 및 상관관계 연구, 대구교육대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
2. 전경진, 학습자의 정의적 특성에 따른 성취압력과 학업성취의 관계 : 학업동기, 학습태도, 학업적 자아개념을 중심으로, 성산효대학원대 석사학
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2009.09.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학원법의 형태가 학원법 운영과 적용상에 어려움을 초래할 수 있으므로 본 개정안에서는 학원법의 체제를 각 주체별로 구체적인 규정의 내용이 서로 명확히 구분될 수 있도록 법의 형식을 정리하는 것을 기본 원칙으로 하였다.
2. 교습과정
|
- 페이지 12페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.03.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|