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지성사, 1999.
Ryle, G., The Concept of Mind, 이한우 역, 마음의 개념, 문예출판사, 1994.
Schafer, R., \"Narration in the Psychoanalytic Dialogue\", On Narrative, The University of Chcago Press, 1981. 1. 서 론
2. 이야기하는 인간과 자아와 관련된 논의
3. 이야기 주체와 자
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교육방법이라고 볼 수 있다.
참고문헌
광주교대부속초등학교 - 학습방법의 학습, 서울 : 문현각, 1991
김현수 - 열린교육 학습자료집, 보물창고, 공주교육대학부속초등학교, 1996
김문빈 - 열린교육 첫걸음, 서울: 지성의 샘, 1996
정숙경·박영태 -
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교육을 망라하는 교육처럼 보일 수도 있다. 따라서 더더욱 열린교육의 개념과 성격을 명확히 규정하는 작업이 필요하다고 생각된다.
참고문헌
김문빈, 열린교육 첫걸음, 서울: 지성의 샘, 1996
김양분, 초등학교 열린교육 효과 평가, 열린교육
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교육 현장연구, 한국교육개발원. 1996
정민주 저, 열린교육의 운영실태와 문제점 분석, 인제대학교. 1998
교육부, 열린교육 실천사례 분석을 통한 열린교육의 일반화 방안. 1996
김문빈, 박종원 편저, 열린교육의 첫걸음, 도서출판 지성의 샘. 1994&
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교육론』, 삼지원.
김대행(2000), 『문학교육 틀짜기』, 역락.
김대행(2004), 『문학교육원론』, 서울대 출판부.
김용수(2004), 『드라마 분석 방법론』, 집문당.
김용무(2006), 『드라마의 본질적 이해』, 지성의 샘.
김창화(2003), 『청소년을 위한
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교육」18-20 합병호, 1972.
黃晳子, 「소설의 多音聲 현상, 含意와 해석」-까뮈의 <이방인>, <전락>의 텍스트분석을 중심으로-, 翰信文化社, 1989.
三代, 문학사상사, 1995
2. 논문
______, “염상섭의 ‘萬歲前’考”, 「語文硏究」31·32 합병호
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지성의 가능성
지금의 대중 정치, 촛불운동을 ‘집단지성’으로 볼 수 있을 것인가? 집단지성은 ‘어디에나 분포하고 지속적으로 가치부여되며, 실시간으로 조정되고 역량의 실제적 동원에 이르는 지성’을 지칭한다(피에르 레비). 집단지성
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샘이 깊은 물』, 뿌리 깊은 나무, 2002
정수복 외 ; 『새로운 사회운동과 참여민주주의』,문학과 지성사, 1993
허승호 ; 『윤리 경영이 온다』, 동아일보사, 2004.
「헤럴드 경제」, 2004년 3월호.
「한국의 부유층 그들은...노블 ‘클라스’아닌 골드
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교육론』, 평민사, 1993.
김중하, 『현대 소설의 분석 노트』, 세종출판사, 1990.
김진석, 『무제에서 무제로 떠나다가』, 『작가세계』, 1993.
김치수, 『사건과 관계-윤흥길』, 『문학사회학을 위하여』, 문학과 지성사, 1986.
김치수, 『사건과 관
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교육사상과 현대적 의의, 남궁용권, 율곡학회, 2000, 118쪽.
Ⅲ. 결론
율곡의 인간교육의 논리는 그의 인간관에서 출발한다. 율곡의 인간관에서 가장 기본이 되는 것은 천인합일사상이다. 인간은 태어날 때부터 누구나 천명지성(天命之性)을 심
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(주)하이샘교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(주)하이샘교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(주)하이샘교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(주)하이샘교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(주)지성의샘교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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교육행정직 공무원 자기소개서 우수예문 ]
1. 지원동기 및 포부
2. 성격소개
3. 성장과정
4. 맺음말
[ 한글 이력서양식/자기소개서양식 ]
교육행정직공무원 자기소개서 9급공무원자소서자기소개서 교육청 9급공무원자기소개서 행
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교육과를 졸업 후 2008년부터 현재까지 서울에 있는 강남어린이집에서 눈높이 교육과 체험활동 중심의 교육을 전개했습니다. 어린이들의 지성을 비롯하여 삶에 대한 긍정성, 소중함을 일깨워 주는 교육연구가이자 교사로 활동하였습니다. 특
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지성의 수업을 준비할 수 있도록 꾸준히 노력하며 연수나 컨설팅, 동료평가 등을 통한 지속적인 수업 관리에 힘쓰고자 합니다.
만약 제가 함께 일 할 기회를 얻게 된다면 누구보다 꾸준한 노력을 할 것이며, 교육의 중요성을 인식하고 학생을
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교육을 제공하게 위해 일관성 있는 교육철학과 목표, 역량과 자질, 전문성으로 교육현장에서 영유아들을 위한 교육의 환경을 만들고 지원하는 교사가 되기 위해 지원하게 되었습니다.
06. 샘마을어린이집 유아교사 자기소개서 (6)
1. 성장과정
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교육봉사단 「H-점프스쿨」에 지원하게 된 동기를 자기소개와 함께 서술해주세요. (600자 이내)
2. [문항2] 오랜 기간 동안 열정을 발휘하여 성취감을 느낀 경험에 대해 서술해주세요. (700자 이내)
3. [문항3] 장학샘으로서 만나게 될 청소년이
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