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청소년인권운동연대
국가법령정보센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 관련된 법 현황
2. 청소년과 관련된 법
1) 청소년기본법
2) 청소년복지 지원법
3) 청소년 보호법
3. 청소년관련법 중 문제점과 개선방안
1) 청소년보호법의 인
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청소년활동에 대한 종합적이고 장기적인 대책수립과 함께, 다양한 관련 법령 및 규정간의 혼란문제 해결을 위한 법개정이 필요
3) 청소년복지관련법의 개선 방안
① 관련 주요개념의 명확성 강화
- 청소년인권관련 조항, 특별지원 청소년, 교
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청소년활동진흥법(2004년)
제 31조
문화적, 예술적 생활에 완전하게 참여할 수 있는 아동의 권리
존중
참고문헌
김성이, 『사회복지의 발달과 사상』, 이화여자대학교출판부, 2002
『우리나라 국제 협약 이행보고서에 대한 UN권고』, 국가인권
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청소년 이념과 밀접한 관련이 있는 유엔아동권리위원회의 권고와 국제적 추세를 고려하여 육성의 대상으로 청소년을 24세까지로 하되, 보호의 대상인 아동과 청소년은 18세미만으로 통일시키는 것이 바람직하다.
2) 청소년의 인권보호 및 참
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청소년분야는 사건, 이슈, 문제를 따라감
- 세대 간 자연스러운 전이, 소통, 공감대 형성
※ 총괄
청소년육성: 청소년을 대상으로 하는 교육의 중요한 한 축, 현재의 공교육을 보완
집중적, 체계적으로 다루는 정책적 영역
청소년관련법
- 청소
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청소년과 성인의 성의식 변화 연구』, 한국간행물윤리위원회, 2001
홍승표, 『매춘사회에 관한 일연구』, 고려대, 1982
http://aids.hallym.ac.kr/d/ase/asb08a.html
http://moge.go.kr/moge/moge07
http://police.go.kr/data/statistics 제 1 장 서론 1
제 2 장 성매매의 일
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관련법상 문제점
2. 아동학대에 관한 치료적 차원의 문제점
3. 아동학대에 관한 예방적 차원의 문제점
Ⅳ. 아동학대의 효율적인 대응방안
1. 아동학대에 관한 법적 차원의 대응방안
2. 아동학대에 관한 치료적 차원의 대응방안
3. 아동
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청소년활동진흥법으로의 개정추진 19
B. 청소년활동진흥법과 아동․청소년활동진흥법의 비교 20
C. 아동․청소년활동진흥법의 문제점 및 개선방안 24
Ⅴ. 결론 26
참고문헌 28
부록 29
<부록 1> 청소년 관련법의 종류 29
<
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지원방안 연구. 한국청소년개발원.
이형하이용교(2002). 청소년 아르바이트 실태와 지원방안 연구. 청소년복지연구. 제 4권 2호.
장원섭(1999). 청소년 시간제 취업의 진단과 대책. 산업연구원.
장유미(2003). 청소년 아르바이트 인권침해실태와 권
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인권침해다.
Ⅵ. 결론
청소년을 성범죄로부터 보호해야 하는 것은 우리 사회와 국가의 중대하고 압도적인 공익임은 그 누구도 부정할 수 없다. 성인들의 경우 청소년이라는 사회집단이 어떤 상황에 처해 있는지, 그들의 욕구는 어떤 것이고
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세계청소년학교교육협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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제천청소년수련원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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사회의 새로운 자원봉사 문화를 만들고자 다양한 재능을 가진 재능기부 청소년
100여명과 함께 행사장을 찾은 400여명의 또래 청소년 및 시민들에게 19개의 체험
부스를 통해 ‘손 목도리 만들기’, ‘카드마술’, ‘청소년 인권’, ‘옛날 책
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와 함께, 청소년들의 인권과 다양한 목소리를 존중하는 태도를 견지하며, 차별과 편견 없는 건강한 활동 환경 조성에 힘쓰겠습니다. 강연, 워크숍 등을 통해 안전하고 포용적인 조직 문화도 구축하겠습니다. 이를 통해 청소년들이 자신의 목
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치는 것이 아니라, 인권의식을 확산시키고 행동의 변화로 이어지도록 힘쓰겠습니다. 특히, 청소년과 성인 대상의 교육 프로그램을 다양하게 개발하여, 장애인에 대한 편견을 없애고 포용하는 문화를 확산시키는데 앞장서고 싶습니다. 이를
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청소년 대상 법교육 프로그램에 조교로 참여한 경험이 있습니다. 해당 프로그램에서는 청소년에게 헌법, 인권, 법의 역할 등을 주제로 워크숍을 기획하고 진행하며 실질적인 수업 기획 능력과 청소년과의 소통 역량을 기를 수 있었습니다.
또
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청소년수련관 봉사활동을 한 경험이 있습니다. 청소년수련관은 코로나 상황에 대응하기 위해 비대면 청소년 봉사활동도 진행하고 있습니다. 코로나 확진자가 급증할 때마다 청소년들의 안전을 위해 휴관을 해야 하는 상황입니다. 코로나 상
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