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족
-의료기관을 통한 가정폭력 피해자의 발견의 어려움과 모델 병원 부재
-임시조사처리의 비신속성
-가정폭력신고 접수의 누락과 경찰 수사 중단의 문제
-가정폭력에 대한 처벌 및 양형기준 부재
-정신과 전문의의 진단서와 상담자료 첨부
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폭력은 그 양적인 면과 질적인 면에서 심각한 지경에 이르고 있다. 선행연구 자료와 관련학회 자료에서 나타난 바와 같이 최근 발생한 소년범죄의 82.4%가 재학생에 의하여 저질러지고 있다는 사실과 한 해 동안 고등학생의 57%가 학교폭력을
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학교급별 전체 국민에 비해 모두 낮은 수준이고, 고등교육기관 취학률 격차는 31.0%p로 매우 크게 나타났다.
다문화 자녀 : 초등학교 95.3%, 중학교 95.7%, 고등학교 94.5%, 고등교 1. 다문화 가족의 실태
2. 다문화가정의 교육 실태 및 대안
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자료 및 문헌
이원숙, 「가족복지론」 학지사,2007.
채규만, 「성피해 심리치료」학지사, 2004.s
박은미 외 ,「성 폭력 예방교육 프로그램(영유아를 위한)」동문사, 2002.
최인선 김성언, 「성폭력의 실태와 원인에 관한 연구Ⅱ」한국형사정책연구
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가 2년 동안 입법을 요구해 온 ‘가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법안’과 ‘가정폭력 방지 및 피해자 보호에 관한 법률안’이 1997년 11월 18일 국회를 통과 1998년 7월부터 시행에 들어갔다. 이에 따라 가족을 폭행하면 법원의 판결에 따라
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가정폭력과 청소년’
William A, Check, 「아동학대연구」, 다울,
이호철, “학대받는 아이들”,보리 출판사
울리히벡 [사랑은 지독한 그러나 너무나 당연한 혼란] 새물결 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
2. 아동학대 현황
3. 아동학대의 문
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가족의
문제점과 실태, 현황을 살펴보고 이를 해결 하기 위한
대책을 알아보도록 하자.
1. 정의 및 분류
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(1)정의
만 18세 미만의 미성년 자녀를 둔 가정에서
부모 중 한쪽의 사망
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가 공청회 개최
교내에서 발생하는 모든 폭력에 대한 예방책을 간구하기 위해 프랑스는 2010년 4월 국가 공청회를 개최하였다.
이 공청회를 통해 5개의 원칙을 시행하기로 결정하였다.
(A) SIVIS 조사를 통한 학교폭력에 대해 실태 및 피해학생 조
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현황과 과제 그리고 다문화정책의 개선방안을 살펴보았으나, 향후에는 국내거주 결혼이민자들의 거주지역이나 출신 국별로 세부적인 실태와 욕구조사를 통해 개인에 따라 욕구를 충족시킬 수 있는 연구가 계속 되어야 한다. 또한 국내 거주
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폭력대책구민협의회는 2002년 5월 학교 교실 안에서의 살인, 왕따로 인한 자살 등의 문제가 사회적으로 더욱 심각해지자 적극적인 학교폭력 해결의 필요성이 대두되어 70여 개의 시민사회단체및 청소년단체, 사회 지성인들이 중심이 되어 발족
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