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민회
4. 집정관(ephors)
Ⅲ. 스파르타(고대 그리스)의 지리적 위치와 사회구조
1. 지리적 위치
2. 사회 구조
Ⅳ. 스파르타(고대 그리스)의 교육
1. 교육 목적
2. 교육 내용
3. 교육 방법
Ⅴ. 스파르타(고대 그리스)의 생활상
참고문헌
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그리스 아테네의 교육체제
1. 교육사상
2. 교육근거
3. 교육내용
4. 교육방법
5. 교육결과
6. 역사적 영향
Ⅵ. 그리스 아테네의 교육사상가
1. Sophist
1) 교육목적
2) Protagoras
2. Socrates(B. C 479~399)
1) 교육목적
2) 교육방법
3. Platon
1) 교육
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고대 그리스와 고대 히브리의 교육사상이 현재 우리가 대면하고 있는 교육학 이념의 기초와 뿌리가 되었다는 사실을 알게 되어 기뻤다
또한 고대 그리스의 교육사상에 대한 내용을 흥미있게 볼 수 있었고, 앞으로도 틈틈히 이 책에서 추천하
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교육론을 플라톤의 국가교육론과 비교
Ⅵ. 환경담론의 흐름
Ⅶ. 인터넷광고시장의 흐름
1. 닷컴 열풍
2. 닷컴 기업들의 명암 드러나다
Ⅷ. 인터넷마케팅의 흐름
Ⅸ. 국제금융시장의 흐름
1. 국제금융시장의 구조적 변화의 원인
2. 국
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고대 그리스 스파르타의 감독관
1. 감독관직 창설문제
2. 선거
3. 감독관직의 권한
4. 감독관직의 몰락 : 파트로노모이(patronomoi)
Ⅳ. 고대 그리스 스파르타의 교육
1. 엄격한 전체주의적 스파르타 교육이 강조
2. 군사 교육 중심
3. 리쿠르
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