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부모로 하여금 유아교육활동과 운영에 참여하도록 하는 일체의 교육적 활동.
- 중략 - 제1강 부모교육의 개념 및 목적
제2강 부모교육 및 예비부모교육
제3강 부모교육의 역사
제4강 가정의 형성과 부모됨
제5강 부모의 역할 및 양육행동
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부모로 하여금 유아교육활동과 운영에 참여하도록 하는 일체의 교육적 활동.
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부모로 하여금 유아교육활동과 운영에 참여하도록 하는 일체의 교육적 활동.
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부모로 하여금 유아교육활동과 운영에 참여하도록 하는 일체의 교육적 활동.
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)의 진단기준
Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동)의 레크리에이션
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동)의 손기능훈련
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동)의 과제해결능력
Ⅷ. 정신지체아(정신지체아동)의 부모역할
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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태도, 양육 스트레스가 장애아동 가족 삶의 질에 미치는 영향. 한국지체부자유아교육학회.
고관우(2016). 장애아동 어머니의 사회적지지, 장애수용, 가족기능의 관계분석. 제주대학교 박사학위논문.
김미진(2014). 장애아 어머니의 삶 : 동일시로
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 사회성 발달
I. 학교와 사회적 발달
II. 또래친구와 사회적 발달
III. 단체놀이와 사회성 발달
IV. 가정(부모와의 관계) 내의 사회화 과정 및 부모역할
* 참고문헌
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양육행동을 교육받는 것이 필요하다.
(6) 결혼관계
정서적(사랑, 친근감)이고 도구적(아동양육 과제)인 면에서 배우자가 지지해 줄 때, 다시 말해 결혼관계가 만족스러울 때 부모로서의 역할이 촉진된다. 또한 가정 내의 아버지역할은 어머니
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부모교육에 있어서 어머니와 아버지 중 어느 한 편도 등한시되어서는 안 된다. 아버지보다 어머니의 역할을 강조하는 일반적 태도는 실제로 어머니가 주로 자녀를 돌보기 때문에 생긴 것이다. 부모 모두 아동의 성장과 발달의 과정에 중요한
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예
7. 맞벌이 가정의 아동을 위한 복지실천
1) 맞벌이가정의 아동을 위한 법적기반과 행정적 재정적 제도 실천
2) 맞벌이 가정에서의 아동을 위한 전문종사자
3) 맞벌이가정의 아동을 위한 복지프로그램과 내용
Ⅲ 결론
참 고 문 헌
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