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교육과정, 경기도:공동체
신화식(2004) 영유아교육프로그램, 경기도:교문사
이순형(2005) 영유아보육·교육프로그램의 이해, 서울:학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미국의 영유아교육프로그램
1) 뱅크스트리트 프로그램(Bank street Program)
ⅰ.
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프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 프로젝
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프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오. 또한 한국 유아교육 현장에의 적용 시
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접근법은 유아교육 프로그램에서 유아의 예술적 경험을 매우 중요하게
생각한다는 점과 사회적 상호작용 및 커뮤니케이션을 강조하므로 유아들이 표상을 토대로
자신들의 사고를 서로에게 이해시키고 전달하고자 하는 과정을 경험하게 한
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접근법 비교
미술, 연극 등)을 통한 학습을 장려한다. 이처럼 두 접근법은 각각의 철학과 실천 방법에서 차이가 있지만, 궁극적으로 아동의 전인적 발달을 목표로 한다. 몬테소리 교육이 강조하는 자율성과 레지오 에밀리아가 중시하는 협력
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공통점과 차이점
(1) 피아제와 비고츠키 이론의 공동점
(2) 피아제와 비고츠키 이론의 차이점
4. 피아제와 비고츠키 이론의 한계점 및 시사점
(1) 피아제와 비고츠키 이론의 한계점
1) 피아제 이론의 한계점
2) 비고츠키 이론의 한계점
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교육의 기초 개념
1) 발도르프 교육의 목표
2) 발도르프 교육의 단계적 접근
3) 발도르프 교육의 기본 원칙
4) 교육 내용의 특징
5) 발도르프 프로그램의 구조
6) 학습 촉진을 위한 교수법
7) 교육 과정의 설계
8) 교사의 역할과
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교육』 97년 5월호 “교육예술을 실천하는 슈타이너 학교의 교육과정”
4. 월간 『새교육』 97년 7월호 “영산성지학교의 인성교육” Ⅰ. 서론
1 .영화 소개
2.영화 줄거리 및 등장 인물 특징 분석
(1) 영화 줄거리
(2) 등장 인
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법
16) 손과 신체 본뜨기
17) 감정사전 만들기
18) 기타의 방법
Ⅶ. 특수교육대상 학생을 위한 미술치료 사례
1. 미술치료가 말더듬 아동의 언어와 행동에 미치는 효과
1) 대상아동의 특성
2) 치료 프로그램
3) 요약 및 결론
2. 자기표현 미
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특징
제 2장 청소년 약물남용의 실태
1. 약물남용의 실태
2. 음주
3. 흡연
제 3장 원인과 단계
1. 약물사용의 기본적 목적
2. 약물 남용 이유
3. 약물사용의 단계
제 4장 청소년 약물 대책
1. 예방
2. 치료 및 재활
3. 대책
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