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사회적 역량도 더욱 강화될 것으로 기대한다. 1. 서론
2. 레지오 에밀리아 프로그램
1. 교육관 및 아동관
2. 교수-학습방법
3. 교육과정
4. 교사의 역할
5. 환경
3. 발도르프 프로그램
1. 교육관 및 아동관
2.
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건강염려증의 정의와 성격
5. 철학적 병에 대한 치료방안 (치유적 사고, 철학상담 등)
1) 치유적 사고
(1) 음악을 통한 치유적 사고
(2) 시를 통한 치유적 사고
(3) 미술을 통한 치유적 사고
2) 철학 상담
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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평가를 하였다. 그러나 연간 지도 계획과 학생, 학부모, 지역사회의 요구를 좀더 다양하게 반영하는 합리적 계획이 되도록 연구해야 할 과제로 본다.
나. 재량 활동 교육과정 운영 내용 분석
재량 활동 교육과정 편성 내용에 대하여 재량 활동
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교육의 새로운 패러다임을 제시하는 계기가 되고 있다. 1. 발도르프 교육의 정의와 개념
2. 발도르프 교육의 역사적 배경
3. 발도르프 교육의 핵심 원칙
4. 발도르프 교육의 목표와 비전
5. 발도르프 교육의 독특한 특징과 커리큘럼
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사회복지 중심으로 아이들의 상호작용이 가능하게 교육함
다솜교실의 운영과정
하루일과: 자유놀이 활동 →개별인지학습 →간식시간 →활동시간
- 월: 사물놀이
- 화: 음악, 미술활동
- 수: 지역사회이용훈련 (야외활동, 소극장이용-영화관
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사회 초등학교 교사용 지도서 5-1, 두산동아(주)
정문성 외(2009). 초등 사회과 교육. 교육과학사 Ⅰ. 수업의 설계
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4.단원의 지도 계획
5.단원의 평가 계획
6.교재연구
7. 학습자 분석 및 대책 (2011.
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과 영향 분석 연구(한국교육개발원)
가. 대학입학제도 관련 논란과 교육쟁점 분석
나. 대학입학전형제도 분석
다. 대학입학제도의 영향 분석
라. 대입제도 개선을 위한 발전 과제
6. 2005학년도 대학수학능력시험체제 개편안
가. 입학전형
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교육과정이 끝날 때는 이 자료들을 능숙하게 다루었다. Gardner는 교육에서의 개인차를 무시하는 전형적인 교육에서 논리적 정신능력만을 강조하는 것을 반대한다. 따라서 개인차를 고려한 교육을 통해 여러 가지 교육목표 중에 어떤 것들과
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사회 행사 참여
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연1회
프로그램 평가
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분기
프로그램 예산구분
내역
계산 식
예산(원)
인지활동
자체 교육
0
0
여가활동
자체 교육
0
0
가족지지
생신잔치 준비
100,000 * 9회
900,000
가족내방참여
공연소품 및 수급자
다과 준비 및 선
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사회연구원, 1997)
시설현황(내부자료, 1999)
유기상, 실버산업을 잡아라(서울: 글사랑, 1998)
이가옥, ‘재가노인복지와 가정봉사원 파견사업’(한국노인복지회 편. 1997)
이가옥 외, 노인생활실태분석 및 정책과제(서울 : 한국보건사회연구원, 1994
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