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교육과 사회교육의 유기적 협력에 의해 학교교육과 사회교육이 이루어지는 형태로 협동은 다양한 방식으로 이루어지고 있다. 즉, 전통문화견학, 체험학습, 조사학습 등으로 지역의 교육자원을 학교교육에 활용하는 방식, 지역사회의 인적
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봉사활동의 가치 배우기라는 가족으로부터의 가족문제 해결방법 학습, 지역사회와의 접촉, 기회제공 등의 가족자원봉사활동이 창출하는 부가적인 프로그램 개발이 시급히 개발되어야 한다.
또한 가족자원봉사자를 위한 별도의 교육 프로그
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프로그램을 세분화하여 지속적이고 단계적인 다양한 교육프로그램을 구성해 어린이들의 계속적인 참여를 유도해야 한다.
또한 어린이의 발달단계와 흥미를 고려하여 각 학년, 연령과 학습능력에 알맞은 교육활동을 제기해야 효과적이다.
동
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체험학습 프로그램 적용은 어린이들에게 예절 바른 태도, 남을 존중하고 봉사하는 태도, 인내력과 용기 등 사회적 적응력 향상에 도움이 되었다.
- 인성교육 실천 사례집 발간 활용은 아동 상호간의 체험학습 정보교환을 통해 다양한 간접 체
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프로그램을 통한 이웃과의 만남이나 교류를 유도함으로써 정서적 지지망을 형성할 수 있는 프로그램을 개발할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한 부모 가족을 위해 정부에서 제공하는 다양한 지원 서비스를 파악하고, 문제점과
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봉사활동을 교과과정에 정식으로 도입한다.
- 청소년자원봉사활동 지도자로서 청소년지도사를 적극 활용한다.
- 다양하고 효과적인 청소년자원봉사활동 프로그램을 개발한다.
- 청소년자원봉사활동을 실시하기에 앞서 사전교육 등을 통해
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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활용, 법문사, 1998
임정훈 / 인터넷의 교육적 활용 : 가능성과 한계점. 방송통신교육논총 제11집, 한국방송대학교 방송통신교육연구소, 1998
임학빈 / 인터넷을 이용한 학습자 중심의 경영교육, 충남대학교, 1999
한석현 / 안녕하세요 인터넷 길라
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계북중학교의 학교간 교육과정 공동 운영을 통한 수준별 이동수업
1) 추진 배경
2) 주요 내용
3) 성과 및 시사점
4. 대전 둔원중학교의 Xinternet 기반의 생활지도 프로그램 활용
1) 추진 배경
2) 주요 내용
3) 성과 및 시사점
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등 잠재인력 활용기반 구축
(2) 고령친화산업 육성 및 고령사회의 금융기반 조성
4. 저출산 고령화 대응 사회분위기 조성 및 정책효과성 제고
(1) 전략적 교육 홍보 실시
(2) 사회적 합의 도출 추진
※ 참고문헌
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