|
46%
139-1. 수확물의 이용부위에 따른 적합한 시비★
잎, 꽃
N (호프, 화초)
종자
영양생장기 N, 생식생장기 P,K
과실
P, K(특히 결과기), N도 적당히 지속
줄기 수확
아스파라거스, 토당귀같은 연화재배 작물은 전년 저장양분의해 연화기 생장 이
|
|
|
• 생활원칙(Principle) 세우기 제안서
• 암기과목(법 관련 과목)
• 슬럼프 극복을 위한 제안
• 목표세우기
• 기본서관리법
• 공무원시험 수험방법
• 공부 요령
• 농촌지도사 구술면접시험 복원
|
|
|
집중 사회복지학 핵심요약 암기노트, LEC에듀넷 2014
김경섭, 남성권 외 저, 사회복지법제론, 양서원 2013
박윤영 저, 사회복지법제론, 양서원 2014 1. 목적
2. 용어의 정의
3. 기본이념 및 책임
4. 아동 관련 행정기관
5. 보호조치
6. 친
|
|
|
암기적인 부분만을 강조하고 있다. 내가 학생이었을 때 입장에서, 예비교사의 입장, 이 두 가지 입장에 서서 보았을 때 학습전략에 중요성 인식이 더 필요하며, 또한 암기 부분 이외의 많은 부분에 개발이 필요하다.
학습전략에 대해 조사해
|
|
|
노트 필기와 문제 풀이를 한 덕에 시험을 잘 치를 수 있었다. 이것은 처음 노트를 필기하며 암기한 기억은 단기기억이 되면서 암기 했던 기억을 문제를 풀 때는 단기기억에서 장기기억으로 넘어오면서 그 내용이 오래 남는다. 그래서 다음 시
|
|
 |
집에서 계속 해 오는데요. 네~
교사> >..<
학생2> 네~ 해 올께요! ㅜ.ㅜ
매일 나가는 단어 암기를 상기시킨다. 매일 이루어져야 할 단어 암기의 중요성을 재차 강조한다.
③ 차시 수업을 예고한다.
교사> 다음 시간에는 주어의 다양한
|
|
 |
집에 온 것 같은 편안한 분위기를 연출하고 그와 함께 최고의 서비스를 추구한다는 사전정보를 듣고 저 또한 그런 생각을 가지고 방문하게 되었습니다. 제가 호텔 정문으로 입장하자마자 정말 신선한 충격 그 자체였습니다. 직원분께서 우리
|
|
메뉴펼치기
