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프로그램 계획서 -------------------------------- 3
2. 프로그램의 필요성 -------------------------------------- 3
3. 노인의 기본적 욕구별 정책 현황 --------------------------- 4
4. 프로그램 종료 후 기대 욕구 ------------------------------ 4
5. 프로그램
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다문화교육에 주는 시사점을 제시하시오.
1) 프랑스의 다문화주의
2) 프랑스의 다문화 교육정책
3) 프랑스 교육제도
4) 시사점
3. 다문화교육 관련기관의 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 프로그램의 개발 혹은 진행방법
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개발, 서로 돕는 다문화 공동체 형성을 위해 지역단위, 광역 단위 활발한 활동을 이어나갈 계획.
참고문헌
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
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다문화가정이 구성되면 지방자치단체의 관리를 통한 가족전체 상호 이해프로그램을 실시를 의무화하도록 해야 할 것이고 평생학습 교육의 장으로 적극적인 문화학교 운영과 소외계층 프로그램 개발로 다문화가족에게 다양한 학습기회를 제
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다문화가정 학생에 대한 체계적인 교육 지원을 위한 교재, 교육 프로그램 개발 필요하다.
⑤ 중도입국 청소년의 초기적응을 위한 학교 운영 및 지원프로그램 확대
4) 결혼이민자 직업교육 및 취업지원 활성화
① 적합 직종 발굴 - 결혼이민자
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다문화 가정의 부모교육, 이혼 가족 및 이혼위기 가족 부모교육을 조사하였다. 이들 중 다문화 가정 부모교육프로그램을 ‘부모 효능감 향상’을 목적으로 구성하였다. 이러한 과정을 통해, 하나의 프로그램을 개발하고 실행하기까지는 현대
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개념
2) 한부모 가정의 문제점으로 보는 Want 와 Need
3) 한부모 가정을 위한 프로그램 기획
(1) 프로그램 주제
(2) 프로그램 대상
(3) 프로그램 구성
(4) 프로그램 목적
(5) 프로그램 강의 계획서 -1회차
3.
결론
4.
참고문헌
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다문화가정 아동들의 학교적응 - 제갈종기, 신라대학교 사회복지대학원 석사학위 논문, 2007
다문화가정 청소년(혼혈청소년)연구 - 한국청소년상담원, 2006
코시안아동의 성장과 환경에 관한 사례 연구 - 오성배, 한국교육개발원, 2005
농촌지역
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프로그램 개발, 수정 및 보완 하여 지속적인 한국어교육 서비스 제공
■ 결혼이주여성들의 한국어, 문화 및 예절의 교육의 필요성을 홍보하고 다문화가정을 위한 새로운 기관을 확대하고 그에 따른 인력 확보 사업명: 다문화 여성 “한국
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프로그램”, 보건복지부, 2000
- 전수옥, “그림책을 통한 질문생성전략이 유아의 창의성과 도덕적 판단 및 정서표현에 미치는 효과”, 동아대, 2014
- 유한나, “다문화 가정 유아와 일반 가정 유아의 창의성 비교”, 숭실대, 2014
- 박상미, “유
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