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부의 미래를 읽고나서
앨빈 토플러는 이책에서 21세기를 전후하여 이제 막 우리가 들어선 지식혁명의 대소용돌이를 명쾌하게 분석하고있다. 그리고 그는 \'\'부\'\'라는 개인이나 기업, 국가이건간에 할것없이 최대의 화두가 되고있는 부의 이
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창출하는, 의사결정과정에 지대한 공헌을 하게 될 지식을, 독서를 통해서 습득하여 미래의 변화에 대응해 나갈 것이다. 아직 구체적인 계획들을 세울 순 없지만 아무래도 위의 대응방안들이 가장 기초적인 것이 되지 않을까 생각한다.
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읽고 나면 머리가 꽉꽉 차여저 있는거 같다. 하지만 역시나 정리가 되기란 쉬운일이 아닌 듯하다. 아직도 내 머리는 혼란 스러운 상태임으로.
에필로그가 참으로 인상적이다. 에필로그에서는 전반적인 책의 내용을 다시 쾀터주기 보단 미래
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물류 사업을 성장엔진으로 육성하고 레저 사업을 확대하는 전략을 천명했으며, KT는 차세대 디지털 방송에 본격 진출하려고 하고 있다. 부의 미래를 읽고
미래를 준비하라
미래를 준비해야 하는 이유
미래를 위해 오늘을 준비하라
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반복하는 패턴으로 변했다. 앨빈 토플러의 부의 미래를 읽고
새로운 혁명의 시대
미래의 키워드는 속도
미래예측에 대한 경계
종종 빗나가는 미래 예측
심리적 편향도 예측 오류의 원인
자신만의 기준을 명확히 세워라
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독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
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독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
13K
독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인
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선다. 프레임을 활용함으로써 내 자신의 무한한 가능성을 꿈꾸며 지혜로운 사람이 되기 위한 레이스를 시작한다. 나의 현재의 자신감이 미래에도 정확하게 적용되길 바라며 , 나는 늘 지혜를 좇을 것이다. 1.도서내용요약
2.소감 및 정리
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일치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다.
하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도
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읽고나서 과학도 객관적이고 단순한 사실의 기록이 아니라는 것을 깨달았습니다. 특히 시대가 변하면서 절대적인 진리가 거짓으로 드러나는 것을 보면서, 진정한 과학자는 현재에 만족할 것이 아니라 미래까지도 내다볼 수 있는 지혜가 있어
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저의 활동무대라고 볼 수 있는 미래 사회에서는 신속한 자세와 많은 지식을 쌓아야 한다고 느꼈습니다. 이 책은 저의 세계관을 넓혀주었던 중요한 책입니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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