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다. 그것은 바로 심리적 여유가 없기 때문이다. 이런 맹목적인 생활방식을 갖고 있으면 언젠가는 쓰러질 것이 뻔하다.
이런 유형의 사람들에게 있어 가장 중요한 것은, 자신이 어떠한 시간적 전개 안에서 지금의 일이나 인생을 계획하고 있는
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다.
우리 자신도 지금 너무나 익숙한 것들에 둘러싸여 안락과 낙일에 갇혀 살아가고 있지 않을까 하는 생각을 해 보았다. 모험, 쉽게 말하지만 아무나 할 수 있는 것은 아니다. 하기사 인생에 있어 꼭 무언가 엄청난 일을 해야할 이유는 없다.
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의하는 과정이다.
타당한 답을 찾아가는 과정을 수행하고, 이야기를 주고 받는 사이 사고의 영역을 넓혀 나갈 수 있다.
2. 독서토의란
-책을 읽고 서로의 의견을 자유롭게 나누는 언어활동이다.
-도서를 선정, 주제를 정하고 서로의 의견을 나
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꼭 걸어 잠그고 남이 볼까 두려워했던 마음을 버리고, 편안한 마음으로 마음의 창문을 열고, 지금까지 자기가 걸어 왔던 그 길을 한번쯤 돌아보고 반성한다면, 자기 자신만을 생각하기에 앞서 다른 사람을 먼저 생각한다면, 이 삭막하고 차가
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생태 공동체 연구에 힘써 주셨으면 하며, 우리나라 사람들이 모두 한번씩 이 책을 읽고 야생초와 자연에 대해서 생각해 보았으면 합니다.
이 책을 읽게 되어서 매우 기쁘며 지은이에게 감사합니다. 독서감상문 야생초편지를 읽고
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다. 월별로 진행되는 독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학
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다.
“생각이 바뀌면 행동이 바뀌고, 행동이 바뀌면 습관이 바뀌고, 습관이 바뀌면 인격이 바뀌고, 인격이 바뀌면 운명이 바뀐다.”
이것은 사람이 생각을 바꿀 때 그 사람의 인생 전체가 바뀔 수 있다는 것이다. 이제 난 저자가 강조한 프레임
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다.
행 사 명
대 상
시 기
내 용
비 고
환경 보전 그림,
표어, 포스터 그리기
전교생
2007. 5. 28
～6. 2
환경 보전 의식 고취
시상 학년별 최우수 1명, 우수 3～6명, 장려5～7명
독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
〃
환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환
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다. 이런 제 성격 때문인지 주위에서 저를 악바리라고 부르기도 합니다. 단점으로는 다혈질적인 기질이 조금 있다는 것인데 폭넓은 인간관계와 사회경험을 통해서 앞으로 보완해 나갈 것입니다.
3) 생활신조 및 인생관
‘살아있는 물고기는
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속에서도 좌절하지 않고, 끝까지 최선을 다합니다.”
제 성격의 가장 큰 장점은 집념과 끈기입니다. 중학교 때 3학년 때 교통사고를 당한 적이 있습니다. 약 3개월 동안 입원치료를 받아야할 만큼 크게 다쳤지만 최소 수업일수를 맞추기 위해
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다. 그런데 더 문제인 것은 자신의 글이 추상적이고 상투적인 서술이라는 것 자체를 모른다는 것인데 자신만의 참신의 표현을 만들기 위해서는 다른 사람의 자기소개서를 읽고 참고하기 보다는 무엇이 잘못되었는지를 찾을 수 있어야 합니다
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일치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다.
하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도
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다. 노트 한 페이지에는 날짜와 그날 읽은 책의 내용을 요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는
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