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교육내용을 지도하면, 유아들이 보다 효과적으로 수학적 사고력을 기를 수 있을 것이다.
6. 참고문헌
유은영, 홍혜경(2022), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판문화원
이찬승, 김정민 외 3명(2022), 아동수학지도, 파워북
김지현, 김정민 외 3
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유아교육기관의 혼합 연령 학급 구성에 관한 연구, 열린유아교육연구, 2005.
이소은민하영, 영유아프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022.
조순분, 프로젝트 접근법을 통한 유아국악 교육에 관한 연구, 중앙대학교 국악교
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교육기관과 가정과의 원활한 연계와 소통을 통하여 긍정적인 유아의 발달을 위해 함께 힘을 모아야 할 것이다.
<참고문헌>
고승희(2002). 유아교육기관에 대한 학부모와 일반인의 인식 비교 연구. 중앙대학교 대학원 석사학위 논문.
교육부
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유아교육기관운영관리. 한국방송통신대학교출판문화원.
김선희(2017). 보육시설의 평가인증제도에 대한 문헌 종합 분석. 동아대학교 대학원.
김영은(2017). 평가인증이 유아 교육 현장에 미치는 영향. 전북대학교 교육대학원.
김준현(2017). 어린
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방송통신대학교 출판문화원.
3. 이순형이성옥 외 3명(2013), 보육과정, 학지사.
4. 황해익송연숙 외 3명(2013), 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체.
5. 김경란(2012), 어린이집에서의 몬테소리 프로그램 운영 실태, 강남대학교 교육대학원.
6. 김두
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유아의 놀이행동, 열린유아교육연구, 2011.
신예지, 공립유치원 혼합연령학급에 대한 어머니 인식, 경인교육대학교 교육대학원 논문, 2021.
이소은민하영, 영유아프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022.
이순형 외, 유아
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방송통신대학교 출판부
유효순, 김희태 놀이지도 워크북 한국방송통신대학교 출판부
신은수, 김은정, 유영의, 박현경, 백경순 놀이와 유아교육 학지사, 2011
JAMES E. JOHNSON, JAMES F. CHRISTIE, FRANCIS WARDLE 지음 | 이진희, 손원경, 안효진 옮김 놀이, 발
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유아가 있을 수 있으니 가볍게 생각하지 않도록 이야기한 뒤, 함께 활동해볼 수 있도록 해야 할 것이다.
4. 참고 문헌
1) 유주연ㆍ조하나(2021), 유아건강교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2) 조윤희(2020), 2019 개정 누리과정 놀이운영 사례집
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유아 문제행동의 이해와 지도, 공동체
4. 심은정(2017), 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원, p9-10
5. 김진경ㆍ김헤라(2015), 학교폭력예방의 이론과 실제, 한국방송통신대학교출판
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유아교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 오지영(2022), 인공지능 교육 환경을 갖춘만 5세 학급의 유아 놀이 양상과 교사의 역할, 배재대학교 대학원.
3. 오현정(2021), 지속가능발전교육(ESD)에 관한 사회환경교육 전문가의 인식 유형, 서울교
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