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사, 1990
- 정민자 외 15명, 성상담교육 이론과 실제, 대왕사, 2005
- 진기남 외, 성인의 성의식 및 성 선호도 조사연구, 한국성문화연구소, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성교육의 목적
1. 신체 및 심리 발달 영역
2. 인간 관계 이해 영역
3. 성문화 및 성
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요약 정의했다.
첫째, 국가복지나 기업복지나 제도화되지 못한 한국사회의 여건에서 돌봄과 부양의 부담이 가족에게 과도하게 집중되어 왔음을 인정하고, 중앙 정부와 지자체 기업 시민사회 등 다양한 주체들이 책임과 부담을 공유하기 위
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사회복지행정의 발달에 영향을 미친 이론의 검토한 것을 근거로 할 때 기획, 조직, 인사관리, 의사결정, 조정, 보고, 예산, 의사전달과 평가 등이 포함된다. 이것을 해당 업무를 대표하는 영문의 첫 자를 따른 POSDCRBCE라는 약자로도 이미 잘 알
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자료개발 연구, 서울 : 한국교육개발원
- 이순열·배병주(1997), 성 몽땅 알려 주세요, 한빛
- 이장호·정남호·조성호(1999), 상담심리학의 기초, 서울 : 학문사
- 한국성문화연구소(1998), 성상담의 이론과 실제 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청소년 성상담의
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사회과학적 진리를 다시 한 번 확인할 수 있었다. 이러한 과정들은, 십자가 신학과 그리스도의 윤리로부터 점점 멀어져 가는 최근의 한국의 대형 교회와 그 교회의 목회자들에게 주는 시사점이 매우 클 것이라고 본다.
한편, 이성의 역할과 방
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