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평가
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
관찰기간
9월 ~ 년 2월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
밥과 국 김치위주로 식사를 하고 자신이 먹고싶은 것을 다먹으면 자리에서 일어나 쇼파로가서
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미술 재료를 다루는 활동을 좋아한다.
자연탐구
신책하며 주변 자연환경에 관심을 보이고 개미, 나비, 공 벌레 등을 관찰한다. 날씨와 계절의 변화를 느끼며 “더워”, “비가 와서 우산 쓰고 왔어요” 하며 여름 날씨를 표현하기도 한다. 정
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미술 재료를 다루는 활동을 좋아한다.
자연탐구
신책하며 주변 자연환경에 관심을 보이고 개미, 나비, 공 벌레 등을 관찰한다. 날씨와 계절의 변화를 느끼며 “더워”, “비가 와서 우산 쓰고 왔어요” 하며 여름 날씨를 표현하기도 한다. 정
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평가
결
제
담 임
담 당
원 장
OOO
OOO
OOO
반명 : OOO반
이름 : OOO
연령 : 만4세
교사 : OOO
구분
관 찰 내 용
놀이활동
미술 영역에서 그림 그리기를 한다. 하얀색 도화지 오른쪽 끝에 그림을 색연필로 동그라미를 여러 개 그린다. 그리다가 “망쳤다.
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년 9월 ~ 2월
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기본생활
밥과 국 김치위주로 식사를 하고 자신이 먹고싶은 것을 다먹으면 자리에서 일어나 쇼파로가서 누워 버린다. 자신이 먹고 싶
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밥과 국 김치위주로 식사를 하고 자신이 먹고싶은 것을 다먹으면 자리에서 일어나 쇼파로가서 누워 버린다. 자신이 먹고 싶
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사회과 교육학 일반
1. 사회과 교육학의 제문제
1) 사회과 교육학의 의미
2) 사회과의 필요성
3) 사회과 교육의 근거
2. 사회과 교육의 개념
3. 사회과 교육의 성격
4. 대상 영역과 방법론
1)학적 대상 영역 분류
2)연구 방법
5 .학적 대
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