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사회의 복지를 위한 리더로서, 클라이언트와 그 가족, 그리고 지역사회와의 다리 역할을 수행하며 지역사회의 복지를 위한 다양한 프로그램과 서비스의 기획과 실행에 깊게 관여하고 있다. 이러한 경험은 사회복지의 실천적 측면에 대한 이
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복지 세미나 * 자원 봉사자 모집 양성 훈련
* 지역 조사 * 복지 기관과 공동 복지 프로그램 실시
* 지역의 행정 기관, 복지기관과 협력 채널 개설
* 통합 홍보 및 홍보물 발간 * 지방회 재정의 효율적 지원
개교회 여선교회의 사회봉사부, 개
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사회복지사는 예방 프로그램을 기획하고 이를 실행함으로써 폭력 발생 가능성을 줄이는 데 기여한다. 이러한 프로그램은 학생들이 서로 존중하고 협력하는 문화를 형성하도록 돕는 데 초점을 맞추며, 이는 학교 전체의 분위기를 개선하는 효
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집행하는 형태에서 벗어나, 지역특성에 따라 복지수요를 측정 또는 전망하고 그에 맞추어 관련 프로그램을 기획하고 복지자원을 조달·관리하여야 할 필요성이 점점 더 커지고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지 책임과 역할에 있
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사회복지대학원
평생교육 프로그램의 참여유형에 따른 여가동기 및 제약요인에 관한 연구 = Constraints and motivations in leisure according to the types of participation in continuing education programs 학위논문(박사) -박용란- 연세대학교 대학원
사회적 취약계층의
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사회복지 실천기술론. 형설출판사.
배은숙 외 4명 저, 최신 사회복지실천기술론, 창지사, 2013년
사회복지실천기술론 - 윤현숙 외 6인 / 동인, 2009
양정하 외, 「사회복지정책론」, 양서원, 2010
김현중, 사회복지 실천론, 시대고시기획, 2009 1.
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https://welfare.songwon.ac.kr/sb/SE_Board.asp?action=downLoad&boardID=H0501&SEQ=528&fileDownSEQ=1&pgKey=0
https://blog.naver.com/rhkrtjdaks1/221329897352
원석조 저, 사회복지행정론, 양서원, 2017
배기효 저, 사회복지행정론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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발생현황
2) 청소년들의 성교육 문제
2. 프로그램 진행 대상 조사
3. 사회복지사의 역할
4. 프로그램 내용
5, 프로그램 실행 일정
6. 프로그램 수행방법, 인력활용
7. 프로램의 준비물과 예산
8. 프로그램 평가(예상되는 평가)
Ⅲ. 결론
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사회복지사는 상담가, 프로그램 기획자, 자문가 및 옹호자의 역할을 수행한다.
4. 기업 공공참여 모형
이 모델은 기업체가 지역사회의 경제 및 사회적 복지에 헌신하도록 지원하기 위해 마련된 것이다. 사회복지사는 특히 기업이 보다 인도주
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동
프로그램 개발
각종 프로그램 기획. 개발
사례 연구
상담 사례 연구
2)학교사회복지사의 역할
학교사회복지사는 학교 내의 교육 목적 달성을 위하여 학생들에게 사회적, 정서적, 자원 연계 등의 역할을 수행하며 교사와의 관계에서는 교사
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