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실험도 잘 할 수 있을 것이라고 생각한다. 반 전 증 폭 기
1. 실험목적
2. 실험이론
① 키르히호프 (Kirchhoff) 법칙
② 반전증폭기
③ OP AMP
3. 실험방법
4. 실험결과
① 5kΩ 일 때
② 10kΩ 일 때
③ 22kΩ 일 때
④ 100kΩ 일 때
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실험결과
① 실험조건
기온(℃)
활성탄 투여량(g)
CH3COOH factor
NaOH factor
교반조건
② 흡착전 실험조건
시료
번호
CH3COOH
농도(N)
CH3COOH의 실제농도(N)
흡착에 사용한 시료량(ml)
흡착제 질량(g)
1
2
3
4
③ 흡착후
시료
번호
적정에 사용한 시료량(ml)
적
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실험]
담당교수님: 김왕준 교수님
황색포도상구균 배양 후 생균수 측정
전 공
식품공학과
학 번
2006111894
이 름
김 재 형
학 년
4 학년
실험조
2조 1. Introduction
(1)실험의 목적
(2) Staphylococcus aureusㅐ
(3) Lecithin
(4) Fibrin 형성 과정
(5) 선택배
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결과에 대한 해석 및 고찰
▶ 선박해양공학과에 들어와 전공을 배우면서 유동가시화 실험을 하게 되었는데, 첫 실험이라 많이 기대했었다. 역시나 실험실에 들어와 많은 실험 장비들을 보고나니 실험 또한 재미있고 흥미로울거라 생각했었다
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실험과정
(체 진동)시에 시료가 일부 유출되었을 거라고 생각을 해보았다. 이런 오차가 누적되면 오차율이 높게 나와 실험에 지장을 줄 수 있으므로 이 과정에 더욱 세심한 관찰이 필요할 것으로 생각된다.
위의 실험의 결과를 정리해 보면
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수고하셨습니다~~~^^ 미 분 적 분 기
1. 실험목적
2. 실험이론
① 적분기
② 미분기
③ 키르히호프 (Kirchhoff) 법칙
④ OP AMP
3. 실험방법
① 적분기
② 미분기
4. 실험결과
① 적분기
② 미분기
5. 고찰
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결과와 축전지1개(전체 값에 해당되는 값)를 연결했을 때와의 비교를 통해 축전지에 대해서도 구체적으로 확인해 봤으면 좋겠다.
물리학 실험 Ⅱ
실험 결과 보고서
- RC회로 실험 -
제출 : 2008.10.9.(목)
소속 : 공과대학 건축학부
건축공학과
학
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실험 및 관찰
5. 결과 및 토의
6. 실험 및 관찰
7. 결과 토의
8. 결과 해석 및 규칙성발견
9. 개념 정리
10. 개념적용 및 평가
Ⅷ. 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 모형
1. 발견학습의 목적
2. 발견학습 수업모형의 특징
3. 발견학습 수
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실험결과에 의하면, 근수축속도는 증가하지만, 근수축력은 감소하기 때문에 증가, 감소의 상쇄로 인해 근동력은 큰 변화가 없게 되는 것이다. 하지만, 이번 실험에서 근 수축력이 특이적으로, 높게나와 <graph12>에도 control group에 비해 실험
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공학과에 온 목적도한 생물학을 해보고 싶었던 계기가 있었고 이번 실험을 통해서도 실험에 적성을 떠나 남들은 지겹다 피곤하다했지만 나는 나름대로 열심히 핸드폰으로 사진도 찍어가면서 즐기고 있었다. 전혀 지겹지 않고 신기하기만 했
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